浅谈工艺流程型试题的解题策略.doc

浅谈工艺流程型试题的解题策略 河南 石海燕 工艺流程型试题借鉴了高考试题的命题形式，主要由框图推断型试题逐渐演变而来，它保留了框图推断题的基本框架，体现出中考试题“稳中求变”的命题思路。从给题形式看，此类试题紧密联系实际，以生产流程为主线，整个流程图中呈现出不定数的框图和箭头，框图排列有序，箭头指向明确，一条主线常常贯穿一套完整的生产流程或实验方案，目标产物明确；从题型结构看，此类试题一般由“题目概述（题头）+流程图（题干）+问题（题尾）”三部分组成；从题源背景看，常以生产、生活实际及后续学习内容为背景，如侯氏制碱法、氯碱工业、合成氨工业、金属的回收与冶炼、海水资源的开发与利用、化石燃料的综合利用等；从答题难易度看，一般沿流程图主线有哪些信誉好的足球投注网站，有用信息便暴露无遗，因此该类试题比框图推断题更容易找到题眼及答案；从考查目的看，该类试题具有开放性、创新性和跳跃性，涉及的知识面广思维大综合性强考查生逻辑推理发散思维求异思维 (1)反应①的化学方程式________________________，反应②的基本反应类型为_______________。 (2)工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于_______________变化（填“物理”或“化学”）。 (3)操作a的名称是_________，实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、__________。 (4)写出NH4Cl的一种用途________________________。 【答案】CaO+CO2↑ 分解反应 （2）物理 （3）过滤 漏斗 （4）用作化肥或氮肥等（其他合理答案均给分） 【解析】Na2CO3+CO2↑+H2O，属于分解反应；（2）工业上分离液态空气制取氮气时没有生成新物质，属于物理变化；（3）过滤是分离固体和液体的操作，操作a是为了分离NaHCO3固体和NH4Cl溶液，因此属于过滤操作；（4）NH4Cl中含有氮元素，因此可用作氮肥。 【思路点拨】由“侯氏制碱法”的模拟流程图可知，该生产流程的原料是贝壳、氮气、饱和食盐水，它们在一定条件下反应生成碳酸氢钠，碳酸氢钠受热分解可得到最终产物——纯碱。读懂流程图，熟悉二氧化碳的工业制取、化学反应基本类型、物质的变化与用途及过滤操作的适用范围和主要仪器等是得分关键。 题型2 金属的提炼流程 该类试题常以金属矿物的冶炼、废旧金属的回收及利用等为背景给题，主要考查金属的性质、金属活动性顺序、有关实验操作及化学方程式的书写等问题。理解主线中提炼金属或其盐类的主要反应原理，弄清生产过程中添加试剂的目的等是解题的关键。 【例2】(2015北京,30)生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛。嗜热细菌在65－80℃酸性水溶液及氧气存在下，能氧化黄铜矿（主要成分）产生硫酸盐，进而生产铜和绿矾，主要流程如下： ⑴分离出矿渣的操作是 。 ⑵若试剂b为Fe粉，反应①的化学方程式为 。 ⑶氢氧化铁与试剂a发生中和反应，反应②的化学方程式为 。 【答案】（1）过滤 （2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu （3）3H2SO4+2Fe(OH)3=Fe2(SO4)3+6H2O 【解析】（1）分离固体和液体的操作是过滤，因此过滤操作可以将滤渣从溶液中分离出来；（2）试剂b为Fe粉，氢氧化铁与试剂a发生中和反应，试剂a反应②FeSO4·7H2O）。生产过程比较复杂，框图出现断崖，具有跳跃性，但题目中要解答的问题比较简单。解题时，弄清生产目的和生产原理，联系问题中的信息提示，可推知试剂a和试剂b；理解置换反应和中和反应的原理，掌握有关化学方程式的正确书写等是得分关键。 题型3 废物的转化流程 该题型主要考查将废旧物品、物质转化与利用的问题，涉及工业“三废”：废水、废气或废渣的处理等。题中常呈现多种设备及原理，涉及多种物质或方法。解题时注意箭头的指向：箭头指向设备，表明是添加的反应物；箭头离开设备，表明是生成物。设备中的排出物不会对环境造成污染，如H2O、O2、CO2等。 【例3】(2015北京，31)某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2，还能将其转化为石膏（）等产品，实现“变废为宝”。主要物质转化关系如下： ⑴设备1中，通过喷淋水脱去烟气中的SO2，该反应的化学方程式为 。 ⑵设备2中，加入CaCO3的目的是将H2SO3转化为 。 ⑶设备3中，反应前后化合价发生改变的元素是 。 【答案】（1）H2O+SO2=H2SO3 （2）CaSO3 （3）氧、硫 【解析】（1）设备1中，烟气中的SO2H2O反应生成H2SO3（亚硫酸）；O2和CO2释放到空气中；（2）设备2中+H2SO3=CaSO3↓+H2O+CO2↑，因此加入CaCO3