2017中考突破-化学课件-第3章 碳和碳的化合物.pptx

;1 . 认识碳的几种单质及用途(认识) 2．掌握碳、二氧化碳、一氧化碳的性质和用途(理解) 3．了解自然界中的碳循环(认识) 4．实验室制取二氧化碳(模仿操作);;一、碳的单质;一、碳的单质;(2016永州)物质的用途与性质对应关系不合理的是(　　) A．石墨做电池电极－导电性 B．焦炭冶炼金属－可燃性 C．金刚石切割玻璃－硬度大 D．活性炭除异味－吸附性;(2016天津)金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却又很大差异，其主要原因是(　　) A．构成它们的原子大小不同 B．构成它们的原子数目不同 C．金刚石、石墨和C60里由不同种原子构成 D．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同 ;二、碳单质的化学性质;(2016株洲)下列对一些事实的解释错误的是(　　) ;(2015 重庆模拟)下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是(　　) A．C可以将CuO中的Cu置换出来 B．在一定条件下CO2能够转变成CO C．CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红 D．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质;四、一氧化碳的性质和用途;四、一氧化碳的性质和用途; (2016长沙)下列关于一氧化碳的说法错误的是(　　) A．一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红 B．一氧化碳难溶于水 C．一氧化碳有毒，污染空气 D．一氧化碳可用做燃料 ; (2015潍坊)下列认识或做法正确的是(　　) A．在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒　 B．对于人体必需的元素摄入量越多越好 C．用铁制容器放波尔多液(含硫酸铜)　 D．用白醋除热水瓶胆内的水垢 ;三、二氧化碳的性质、制取和用途;三、二氧化碳的性质、制取和用途;三、二氧化碳的性质、制取和用途;三、二氧化碳的性质、制取和用途;(2016临沂)对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是(　　) A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用 B．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水 C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子; (2016永州)向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是(　　) A．红色－紫色－红色 B．紫色－红色－紫色 C．红色－紫色－蓝色 D．红色－无色－红色 　　　　;; C、CO、H2还原金属氧化铜，C、CO、H2都具有还原性，是初中阶段所了解的三种主要还原剂，但各有所不同。;还原性物质;(2015成都)按右图进行实验，有关说法及分析不正确的是(　　) A．烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀 B．网罩的作用是集中火焰，提高温度 C．可观察到澄清石灰水变浑浊 D．产生的气体一定没有CO;用以下装置进行C、CO还原CuO的实验并检验产物。 　　甲　　　　　　　　乙　　　　　　　　 丙 (1)用装置甲进行实验，在C和CuO的试管中观察到的现象是____________________；反应的化学方程式为___________________________________。 (2)用装置乙进行实验，要先通一会儿一氧化碳再加热的原因是_______________________；锥形瓶中盛放的石灰水要足量，其作用是___________________。 ;(3)对于装置乙，符合其设计意图的是__________。(用编号表示) A．说明一氧化碳具有还原性 B．既说明一氧化碳具有可燃性；又充分地利用了能源 C．能测定实验中消耗的一氧化碳质量 D．有效防止了一氧化碳扩散到空气中 (4)某同学设计的氢气还原氧化铜的微型实验装置(图丙)，微型滴管内装稀硫酸。 实验时应先挤压微型滴管，还是先点燃微型酒精灯？______________________________； 写出CuO发生变化的化学方程式：___________________________________________________________。;; 1． (2016湘西)除去二氧化碳中少量的一氧化碳，下列方法中可行的是(　　) A．用燃着的木条去点燃　　 B．通过灼热的氧化铜 C．通过石蕊溶液　　　　　 D．通过足量的澄清石灰水 ;2. (2016淄博)(1)我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺，通过学习，同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来，小明查阅了大量的资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验，他的理由是___________________________________________。 (2)同学们按如图装置进行实验，当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时，________