2017哲学《唯物论》第一轮复习课件.ppt

* * 第二单元 《辩证唯物论》 自然界是物质的 人类社会是物质的 意识是物质派生的(人的思维是物质的) 世界的物质性 关于世界的“物质性”常见说法：世界的本质是物质、世界的本原是物质、世界的统一性在于它的物质性、世界统一于物质、世界是物质的、世界是客观存在的物质世界 哲学上“物质的概念”的理解应注意的问题： 1、首先，应把握好三点：①物质具有客观性，不依赖于人的意识 ②物质具有可知性、同一性，即世界是可知的 ③物质的实质是“客观实在”，也是物质的唯一特性 2、“客观实在”与“客观存在”的区别与联系：(1)“客观实在”与“客观存在”是两个不能等同的概念,它们既有区别又有联系。“客观实在性”是指不管人们喜欢不喜欢、知道不知道、承认不承认,它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着。“客观实在”是对世界万事万物和现象的共同特性的抽象概括,相对于意识来讲它是第一性的东西,它不包括精神、意识现象。 (2)而“客观存在”是相对于主观而言的,它既可以指具体的物质形态,也可以指具体的思想。对于任何人来说,“客观存在”的东西除了物质现象之外,还有精神、意识现象。比如,他人的思想对于我来说就是客观存在的。但这并不等于说,承认他人的思想是“客观存在”的,就是承认了他们的思想是“物质”的。因为他人的思想、意识虽然对我来说是“客观存在”的,而对他人来说则是主观的,它仍然是对客观实际的反映,是第二性的东西。因此,对他人的思想我们只能说是“客观存在”的,而不能说是“客观实在”。否则就混淆了物质和意识谁是第一性、谁是第二性的界限。 (3)总之,“客观实在”与“客观存在”二者既有区别又有联系。“客观实在”是一种“客观存在”“客观存在”不仅包括具有“客观实在性”的物质现象,还包括不具有“客观实在性”的精神、意识现象。 1、一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反映形式是人类意识产生的前提；从起源看，是物质世界长期发展的产物； 2、从生理基础看，人脑是意识活动的物质器官，意识是人脑的机能； 3、从意识的内容看，是客观从在的主观印象； 4、意识含义：是人脑对客观存在的反映。 意识 对于哲学上“意识”概念的理解需要注意以下几个问题： 1、物质具有相对独立性，意识则不能，因为意识是由物质派生的。 2、意识的内容是客观的，形式是主观的。 3、无论正确意识还是错误意识都是人脑对客观事物的主观印象和反应。 4、凡是材料中出现：计划、方案、规划、思想、意见、想法、。。。。。精神（长征精神、抗震救灾精神、航天精神等）等词语，都属于意识的范畴。 意识活动具有目的性 意识活动具有自主选择性和主动创造性 人能够能动的认识世界 意识对改造客观世界具有指导作用 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 意识能够能动的改造世界 意识的作用 注意：1、一定要认真阅读课本P35-40页 2、不同性质的意识有着不同的反作用 3、意识不能直接引起客观事物的变化，而是指导人们的实践引起物质形态的变化。 1、运动的含义： 运动和物质的关系：①任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质固有的根本属性和存在方式； ②运动是物质的运动，物质是运动的承担着。 2、运动的特殊状态：静止（两层含义），静止是有条件的、暂时的相对的；而运动是无条件的、永恒的、绝对的。（教材P32页） 运动和规律 3、运动和静止的联系：①静止是运动的特殊状态，静中有动、动中有静；②物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 4、在运动和静止的关系上必须反对的两种错误观点：形而上学的不变论和相对主义和诡辩论。（教材P32页） 4、规律的含义： 5、规律的特性：客观性、普遍性 运动和规律 知识拓展 主观能动性：亦称“自觉能动性”，它指人的主观意识和实践活动对于客观世界的反作用或能动作用。主观能动性有两方面的含义： 一是人们能动地认识客观世界；二是在认识的指导下能动地改造客观世界。在实践的基础上使二者统一起来，即表现出人区别于物的主观能动性。 运动、变化、发展三者既有联系又有区别三者的区别表现在：①定义不同。运动是指宇宙中一切事物的变化和过程；变化是指事物在运动过程中所发生的状态乃至性质的改变，包括量变和质变；发展是指新事物的产生，旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物。②侧重点不同。运动是物质的根本属性和存在方式，它主要反映事物的动态过程，表示事物在运动着，它同静止的观点相对立；变化主要反映事物运动的多样性、程度和状态，表示事物由一种状态过渡到另一种状态，它与凝固的观点相对立；发展侧重指事物上升的、前进的运动和变化，反映着事物由低级向高级、由简单到复杂的不断更替的过程。③范围和深刻程度不同。发展是一种运动和变化，但不能说运动和变化就是发展。运动、变化比发展范围广泛，而发展则比运动更深刻，它表明了事物运动变化的