中国山水画的意境.docVIP

中国山水画的意境 高山大川的雄伟厚重，小桥流水的清秀恬淡；山间云雾缭绕，小路曲折蜿蜒；楼台耸立，船帆点点．．．．．让我们感受到画家对故土、对大自然的那份眷恋，那份痴情，带给我们充满情趣的、有独特意境、美的享受。意境是山水画的灵魂，对意境的创造是山水画家毕生追求的艺术境界。今天就让我带领大家一起感受中国画的意境美！ 尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们： 大家好！我是来自美术系的郝培，今天我说课的题目是《中国山水画的意境》。 本节课我主要从教材分析、教学目标、教学重点难点、教法学法、教学设计五个步骤加以阐述。 教材分析（板书） 明确了解教材，是教师备好课和讲好课的前提和基础，本节课是初中二年级教材，节选自人民美术出版社第十六册第二课，根据《美术新课程标准》所确立的阶段目标，确定本节课属于“欣赏.评述” 领域，本课旨在引导学生从山水画所表现的意境美入手，感受山水画独特的艺术美感。了解画家是怎样通过笔墨的运用、构图的安排、虚实的处理来实现对意境的营造。 二、教学目标（板书） 根据本教材的内容和结构特点，结合初中生的认知结构以及心理特征，我制定本节课的教学目标为——知识目标、能力目标和情感目标。 知识目标：通过欣赏中国山水画，使学生了解画家借山川之景抒自我情感、表达中国人的自然观和审美观的特点。 能力目标：感受中国画的意境美，通过听、看、想、说、画等不同活动形式，培养学生的想象创造能力。的学习方法。本节课的基本设计思路让学生保持高度的探索欲、尝试欲，培养学生的自主探究能力山从人面起峥嵘，涧水似传云外声。看万山红遍，林尽染天门中断楚江开，碧水东流至此回。数株溪柳色依依，深巷斜阳暮鸟飞