15《玩出了名堂》(用).ppt

微生物 光合细菌 微生物 细菌 他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。 他把两片放大镜放在一起。蚊子的腿看上去像兔子的腿。 他把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜，发现了全新的世界。 * 分组读。”名堂“到底什么意思呢？你能到文中找到答案吗？ * 二、自读课文。 1、交流：出示首尾段。个别读。 质疑不懂的词。 2、转折、递进关系的关联词：但…… 连…… * 3、补充资料袋 1）、快速阅读。 停 个别读。 2）、火眼金睛。看构段。 * 注重发明和发现的比较:快速阅读 做题 交流 * 三、研读。 1、出示要求。个别读。看出要求或步骤了吗？ * 2、个别读。评价多音字。 3、交流。 * 磨薄 时间 困难 找寻玻璃 割伤手看出他的有耐心、有毅力。再找动词，看出生活中的有心人。小结批注：抓关键动作，体会人物品质 * *想——善于思考 试——勤于动手 看——善于观察 ……小结板书：善于思考 善于观察 勤于动手 发明了显微镜 * 看见——看见—— 体现善于观察 体会双引号的作用。自由读读，同桌讨论，汇报。 1、花样、名目。例：联欢会上名堂真多，又有跳舞，又有杂耍。 2、成就、结果。例：我 跟她讨论了半天，也没讨论出个名堂来。 3、道理、内容。例：真不简单，这里面还有名堂呢！ 4、事情。例： 妈妈对10岁儿子说，你在房间里搞什么名堂啊！ 文中“名堂”应选择哪个义项？ 列文虎克：（1632—723） 荷兰生物学家。英国皇家学会会员。在早年，学会了磨制玻璃透镜的技术，制成简单的显微镜。1675年发现了原生动物，1683年又发现了细菌。 什么是名堂？（名堂就是结果成就的意思） 2. 谁玩出了名堂? 3.他玩的是什么？ 4.玩出了什么名堂？ 列文虎克玩（ ），玩出了大名堂，发明（ ），发现了（ ）。 放大镜 显微镜 微生物 自读要求：  （1）画出不认识的字和不理解的词语，读准字音，查字典或联系生活经验理解词语，读通句子。 （2）读完以后，想想自己能解答同学们提出的哪些问题？ 名堂 清闲 阅读 拜访 玩具 简单 随意调节 俄国沙皇 挤来挤去 千里迢迢 英国皇家学会 聘请 生字词语 mó mò 四面磨薄 磨 坊 kān kàn 看 守 看 见 diào tiáo 调 动 随意调节 生字词语 玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。 列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘[pìn]请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢[tiáo]迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。 微生物是自然界的重要成员，细菌 、病毒和真菌都是微生物。有些微生物会使人生病，流行性感冒就是由病毒引起的；有些微生物都是人类的好帮手，如，有的可以分解垃圾，有的可以消灭害虫，有的还是酿造酒和做酸奶的功臣。 6 微生物是自然界的重要成员，细菌 、病毒和真菌都是微生物。有些微生物会使人生病，流行性感冒就是由病毒引起的；有些微生物都是人类的好帮手，如，有的可以分解垃圾，有的可以消灭害虫，有的还是酿造酒和做酸奶的功臣。 发明 发现 1、牛顿从苹果落地这一现象中（ ）了地球有吸引力。 2、瓦特从水蒸气推动壶盖上下跳动的现象中得到启发，吸取前人的经验，经过无数次的实验，（ ）蒸汽机。 3、把这辆汽车与那辆汽车想比较，你就会（ ）它们之间的区别。 4、你知道显微镜是怎样（ ）的吗？ 5、列文虎克最早（ ）了微生物。 发现 发明 发现 发明 发现 默读，思考： 读读列文虎克玩放大镜，出名堂过程的3、4段。想想他是怎么玩出名堂的。找找相关的词句，做批注。 列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。 生活中的有心人 磨薄 有耐心，有毅力 ao薄片、薄饼、薄雪