2017届高三一轮复习3-2-1神经调节.pptx

第27讲　 人和高等动物的神经调节;;1.反射 (1)概念：在中枢神经系统(___和_____)的参与下，动物体或人体对_________变化作出的规律性应答。 (2)类型：分非条件反射和条件反射。下列实例中属于非条件反射的是_____，属于条件反射的是_______。 ①望梅止渴　②膝跳反射　③眨眼反射　④一朝被蛇咬，十年怕井绳　⑤学生听到铃声向教室奔跑;2.反射弧;1.判断下列说法的正误 (1)大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程 (2)寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射(　　) (3)起跑动作的产生是非条件反射的结果(　　) (4)刺激传出神经也会引起效应器做出反应，这种反应也属于反射(　　) (5)传入神经末梢就是感受器，传出神经末梢就是效应器;2.右图为反射弧的结构模式图。请据图思考： (1)请用大写字母表示反射弧的各个环节。 (2)C位于脊髓中，据此可判断该 反射弧完成的反射属于哪类反射？ (3)如果反射弧中的某个结构被破坏，则反射还能否发生？为什么？ (4)刺激a，A也会做出反应，这种反应是不是反射，为什么？;1.反射类型的速判法;2.反射弧中传入神经和传出神经的判断;;1.兴奋在神经纤维上传导的过程、形式及特点;2.兴奋在神经元之间的传递 (1)突触结构与类型 ①结构：由__________、_________和__________组成。 ②主要类型：a.______________型： ； b.___________型： 。;(2)兴奋传递的过程;(3)传递特点：_________，只能从一个神经元的_____传到下一个神经元的______或树突，原因是神经递质贮存于突触前神经元内，只能由_________释放，作用于_________。;1.判断下列说法的正误 (1)神经纤维膜内K＋/Na＋的比值，动作电位时比静息电位时高(　　) (2)神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变(　　) (3)由于兴奋具有双向传导的特点，所以在反射过程中，兴奋在反射弧中的传导也是双向的(　　) ;(4)神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量(　　) (5)神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元(　　) (6)神经递质以胞吐的方式释放至突触间隙，该过程共穿过了0层生物膜，该过程的发生体现了生物膜具有一定的流动性(　　);2.图1表示兴奋传导过程中膜电位变化，图2表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制。;2.图1表示兴奋传导过程中膜电位变化，图2表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制。;2.图1表示兴奋传导过程中膜电位变化，图2表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制。;2.图1表示兴奋传导过程中膜电位变化，图2表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制。;3.神经电位的测量装置如图一所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如图二所示。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其它实验条件不变，则测量结果是;1.兴奋传导与电流表指针偏转问题分析;(2)在神经元之间(ab＝bd) ①刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤 维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流表指针 发生两次方向相反的偏转。 ②刺激c点，兴奋不能传至a点，a点不兴奋，d点可兴奋， 电流表指针只发生一次偏转。;2.兴奋传导方向的实验探究 (1)探??兴奋在神经纤维上的传导 方法设计：;(2)探究兴奋在神经元之间的传递 方法设计：;;1.神经系统的分级调节;2.人脑的高级功能(连线);1.判断下列说法的正误 (1)学习与记忆的中枢位于下丘脑(　　) (2)无意识排尿不属于神经反射活动(　　) (3)某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是视觉言语区(V区)(　　)