高一30班先进班集体申报材料.pdf

淮南二中高一年级 30班 “先进班级体”申报材料 2014 9 53 年 月，来自不同初中的 名同学带着亲人的嘱托，怀 30 着对未来的美好憧憬，组成了高一 （ 班这个集体，开始了团结拼 搏、开拓进取的高中学习生活。两年以来，同学们在班主任和班干部 的带领下以积极的态度面对各种挑战，团结拼搏、与时俱进，在班委 会建设、班风建设和学风建设等方面都有了很大的提高，取得了一定 的成绩。 高一30班大家庭 一、树立良好的班风学风 良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体 要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围， 因此我们提出“人人有事做，事事有人做”的观念，就是要靠集体里 每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉 感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激 励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。 在班风建设 方面，最常规的做法主要是以下几点： 、经常性的有计划的组织各1 种有益于学生身心健康的集体活动，来增加班级凝聚力和向心力。、2 班里出现了比较典型的问题，大都以主题班会的形式展开讨论，让学 生自己剖析自己，自我评价。 、有意识、有计划、分层次地对学生3 进行个别谈话，及时表扬和批评那些典型事例，在班集体形成正确的 集体舆论导向。 二、严格班级管理制 没有规矩不能成方圆”，一个班集体如果没有一套完善的班级制 度来管理，就不可能有强大的凝聚力。班委同学多次聚集一堂，共同 讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家 一起参与到班级的建设当中。我班将同学们平均分为了六个小组。每 小组选出一位认真负责的总组长，管理各组的事务，监督同学们的学 习生活，督促大家更好、更积极地学习。根据顺序每周都有一组值周 小组，记录班级的事务，并在下一周的例行班会上进行总结，给各小 组打分，指出同学们的优缺点，并提出建议，为构建更好的班集体贡 献一份力量。每月进行小组评比，评出最优小组，给予一定的奖励； 对于做的不好的小组，进行相应的惩罚，做到奖惩分明。 三、培养优秀班干部 班集体是每个学生学习成长的摇篮一个积极向上的凝聚力强的, 良好的班集体的形成需要多方面的因素其中班干部的培养和使用是, , 一个关键的因素。因此，因此班级创建一开始，就极其注重班委的建 设和培养。 1、精心选拔。班级班干由班级同学自愿参加竞选，进行演讲， 其他同学民主选举产生，充分保证学生行使民主权利，坚持“公开、 公平、公正”的原则，让学生自主推选自己信任的班委会。选举产生 的班委干部投票率均在80%以上。班委干部坚持以：“全心全意为同 学服务，积极调动全体同学，使班级具有凝聚力和向心力。”为目标 开展工作，行使权利。在这样的班委领导下，班集体的凝聚力和向心 力随之增强，同学们的积极性也会随之增强。 2、认真工作 为了提高支部工作质量，更好地为同学们服务，班级班干每 周1 开一次例会，总结上一阶段工作的经验与不足，及时处理当前的班级 事务，并对下一阶段工作提出建议和规划。 “以人为本，以班为纲” 的治班理念始终指导着班级的管理工作，班干部均能以全责为己任， 密切协作，按要求完成了学校、年级组安排的各项任务。班委会工作 最大的特点就是有计划、有制度、有总结。在班主任、班委会和团支 部的组织下，根据我班的具体情况，本着“从实际出发，一切为班级 和全体同学服务”的宗旨，制定了班级公约。 四、注重班级文化建设 1、创设班级文化的氛围 日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，并且及时总 结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；而班级日志 为我们的班级文化增添光彩，通过对班级日常生活趣事的记录，同学 们更加相互理解和团结。 2、精心装点教室，营造积极向上的氛围。 教室是学生学习的主要场所，因此教室的布置就成了班级文化建 设不可缺少的重要环节。教室后方专门开辟了“梦想的彼岸”栏目张 贴了各位同学心中的理想大学的介绍及优点，并认真记上了每位同学 的名字，激励着他们为心中的理想而奋斗；教室的四周贴上了可爱清 新的装饰画，为平时的学习生活增