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中考文言文阅读精选31 叶奕绳尝言强记之法叶奕绳尝言强记之法：“某性甚钝。每读一书，遇所喜即札录之，录讫朗诵十余遍，贴之壁间，每日必十余段，少也六七段。掩卷闲步，即就壁问观所录，日三五次以为常，务期嘴熟，一字不逸。壁既满，乃取第一日所粘者收笥中。俟再读有所录，补粘其处。随收随补，岁无旷日。一年之内，约得三千段。数年之后，腹笥渐满。每见务为泛滥者，略得影响而止，稍经时日，便成枵腹，不如予之约取而实得也。”　　(选自《蒿庵闲话》)　　注释：讫(qì)：完毕。掩卷：合上书本。务期：一定要达到。笥(xì)：竹箱。俟(sì)：等到。务为泛滥者：务为，力求；泛滥，此指多而杂乱。影响：此处指印象。枵(xiāo)腹：空腹，指毫无学问。约：简要，精练。　　1、“就”作动词有“接近”、“趋向”的意思，还有“达到”的意思。下列句子中加着重号的词语解释不正确的一项是(　)。　　A、即就壁间观所录(到，到达)　　B、此人可就见，不可屈致(接近，趋向)　　C、颓然就醉(接近，趋向)　　D、待到重阳日，还来就菊花(靠近，接近，此处有欣赏之意)　　2、将下列句子翻译成现代汉语。　　(1)遇所直即札录之。_　　(2)数年之后，腹笥渐满。　1、A　2、(1)遇到自己喜欢的(内容)就摘录出来。(2)几年以后，(我)腹中(记忆的文章)和竹箱中(储存的文章片断)都渐渐地满了。3、每见务为泛滥者，略得影响而止，稍经时日，便成枵腹，不如予之约取而实得也。 　金壶丹书(《晏子春秋》)　　景公游于纪，得金壶，乃发视之，中有丹书，曰：“食鱼无反，勿乘驽马。”公曰：“善哉，如若言!食鱼无反，则恶其鳋也；勿乘驽马，恶其取道不远也。”晏子对曰：“不然。食鱼无反，毋尽民力乎!勿乘驽马，则无置不肖于侧乎!”公曰：“纪有书，何以亡也?”晏子对曰：“有以亡也。婴闻之，君子有道，悬于闾；纪有此言。注之壶，不亡何待乎?”　　注解：《晏子春秋》：一部记载晏子言行的散文著作。晏子，名婴，春秋时齐国的国相，著名的政治家和外交家。景公：春秋时齐国的国君。纪：原是一个诸侯国，后为齐国兼并。鳋(sao)：鱼腥味。　　1、解释下列句子中加着重号的词语。　　(1)乃发视之　(　)　　(2)勿乘驽马　(　)　　(3)则恶其鳋也　(　)　　(4)何以亡也　(　)　　2、用现代汉语写出下面句子的意思。　　(1)善哉，如若言!　　(2)君子有道，悬于闾。　　3、写出这则故事所蕴含的一个道理。　1、(1)打开(2)劣马(3)讨厌(4)为什么2、(1)好啊!说的确实是这样!(2)君子有治国的方略。要把它公布到大街小巷上。(大意写出即可)3、示例：一个国家如果不能将治国良策付诸实践，那么再好的国策也只能是一句空话。一个人如果只是将修身的格言置于座右，却并不打算实行，他就不可能获得长进。 鸣机夜课读记 铨九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲。铨亦凄楚依恋，尝问曰：“母有忧乎？”曰：“然！”“然则何以解忧？”曰：“儿能背诵所读之书，斯解也。”铨诵声琅琅然，争药鼎沸。母微笑曰：“病少差矣。”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。　　注释：铨：蒋士铨，清代著名学者。暇：空闲。痊：病愈。争药鼎沸：与烧滚的汤药争着发出响声。差：同病愈。　　1．解释下列句子中加着重号的词语的含义。　　（1）暇更录唐宋人诗（） （2）未尝寝（）　　（3）辄指壁间诗歌（ ） （4）然则何以解忧（）　　（5）铨即持书诵于侧（ ）　　2．选出下列加着重号的词意义、用法不同的一项。（）　　A．铨则坐枕侧不去 委而去之 B．然则何以解忧 不以物喜，不以己悲　　C．铨即持书诵于侧 战于长勺 D．铨诵声琅琅然 满目萧然　　3．翻译下列句子。　　（1）母即抱铨行一室中，未尝寝。　　_________________________________________　　（2）儿能背诵所读之书，斯解也。　　______________________________________________　　（3）由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。　　______________________________________________　　4．请用简洁的语言概括本文的大意。　　________________________________________________　　5．“儿能背诵所读之书，斯解也”感人至深，表达了母亲什么样的思想感情？　　　1．（1）抄写（2）曾经（3）就（4）这样那么（5）拿着 2．B 3．（1）母亲就抱着