2017年考纲变化与复习建议.ppt

龙海市长边中学 黄惠本 一、中考试题命题依据 1、课程标准 2、福建省考试大纲 3、福建省中考考试说明 考试大纲 考试说明 命题说明 课程标准 以《义务教育生物学课程标准（2011年版）》为指导，以《2017年福建省初中学业考试大纲（生物学）》为依据，结合我省各设区市的初中生物学教学实际进行命题，特别注意现行教材版本（人教版、北师大版、冀少版）的内容差别。。 1、试卷结构、总分及卷面安排基本不变 卷面 总分 选择题 非选择题 阅读量 答题量 图表数 页码数 比例 题量 比例 题量 2016年 漳州中考 100 50% 25 50% 10 3410 180 13 6 2017年 样卷 100 50% 25 50% 9 3434 195 15 6 二、试卷结构 《2016漳州考试说明》考查的知识结构：七上、七下、八上和八下各约25％；由于各地市初中生物教材版本不同，《2017省纲 》没有具体要求。 选择题 非选择题 合计 判断题 填空题 资料题 2016年 漳州中考 50 3 41 6 100 2017年 样卷 50 4 41 5 100 非选择题以前细分为判断题、填空题、识图做答题和分析说明题等四种题型；2017考纲将非选择题分为判断题、填空题和资料题等三种题型。 三、试题难度结构的变化 《2016漳州中考说明》：合理安排试题难度结构。容易题、中等题和稍难题的比例约为8：1：1。全卷难度值为０.８左右。 《2017省纲》：合理安排试题难度结构。难度结构：易、中、难试题的比例约为7﹕2﹕1。考试合格率达80%。 四、考查内容有所变化 2016年漳州中考说明 2017年省纲 七上 2-1（1）描述显微镜的基本构造和作用 2-1说出显微镜主要构件（目镜与物镜；粗、细准焦螺旋）的名称和功能 2-1（4）列举单细胞生物可以独立完成生命活动的例子 无 2-1（6）描述细胞核在遗传中的重要功能 9-2举例说出克隆技术的一般过程（增加） 3-1(1) 概述植物（藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物）的主要特征以及它们与人类生活的关系 8-1说出苔藓植物、蕨类植物和种子植物的主要特征及其生活环境 举例说出苔藓植物、蕨类植物和种子植物与人类生活的关系 2016年漳州中考说明 2017年省纲 七下 4-4（4）描述发生在肺部及组织细胞处的气体交换 5-2描述发生在肺部及组织细胞处的气体交换 说出吸入的气体和呼出的气体中氧气和二氧化碳的变化 5-6（2）概述人体神经调节的基本方式 5-4概述人体神经调节的基本方式 识别反射弧的结构和神经冲动在反射弧中的传导方向 5-6（3）描述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息 9-2描述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息 说出瞳孔、晶状体、视网膜的功能 说出鼓膜、听小骨和耳蜗的功能 5-6（4）列举人体的激素参与生命活动调节的例子 5-4说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的产生部位和功能 说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素分泌异常时的症状 2016年漳州中考说明 2017年省纲 八上 5-1(1) 描述无脊椎动物不同类群（如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系 8-1描述无脊椎动物不同类群（软体动物、节肢动物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系 5-2说明动物的运动依赖于一定的结构 6-1描述哺乳动物运动系统的组成 说出关节的结构特点 说明哺乳动物的运动依赖于多个系统的配合 5-5日常生活中的生物技术 9-2举例说出克隆技术的一般过程（增加） 认同生物技术对人类影响具有两面性（增加） 6-1(2) 说明保护生物多样性的重要意义 8-1举例说出建立自然保护区、法制教育是保护生物多样性的措施 举例说出日常生活中保护生物多样性的具体行动 2016年漳州中考说明 2017年省纲 八下 7-2（3）描述鸟的生殖和发育过程 7-2识别鸟卵的主要结构和功能 列举与鸟类繁殖有关的行为 7-4(1) 概述生物进化的主要历程 8-2说出动植物进化的主要历程 8-3描述安全用药的常识 10-4说出药物使用说明书的主要信息 四、知识内容的考试目标层次要求有所不同 1.对考试能力（识记能力、理解能力、实验与探究能力、信息处理能力、应用能力、评价能力）的要求，《2017省纲》与《2016漳州中考说明》相同。 2.对考试目标层次的要求，《2017省纲》与《2016漳州中考说明》有所不同。 Ⅰ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。 Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之