2017江苏省xx高中安全第一课.ppt

7、室外着火，门已发烫，千万不要开门，以防大火蹿入室内，要用浸湿的被褥，衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。 8、若所在逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒，挥舞衣物，呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。 9、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台，落水管等逃生自救。也可用绳子把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。 10、利用救生缓降器逃生打开应急窗口，推出悬挂架，将绳盘抛至楼下，套好安全吊带即可下滑。将挂钩板联接在室内固定物或凉台栏杆上，把救生器悬于楼外，将绳盘抛至楼下，套好安全吊带即可下滑。当第一个人着地后，绳索另一端的安全吊带已升至救生器悬挂处，第二个人即可套上安全吊带下滑。  消防法律法规 《中华人民共和国消防法》（2009年5月1日起实施） 《消防法》是为了预防火灾和减少火灾危害，加强应急救援工作，保护人身，财产安全，维护公共安全，所制定的法律规范，内容包括总则，火灾预防，消防组织，灭火救援，监督检查，法律责任，附则，共7章74条. 消防法律法规 第二条 第十六条第四款 消防工作贯彻“预防为主，防消结合”的方针 要保障疏散通道，安全出口，消防车通道畅通等 与日常学习和生活相关的内容 第二十八条 任何单位，个人不得损坏、挪用或者擅自拆 除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占、遮挡消火栓或者占用防火间距，不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。人员密集场所的门窗不得设置影响逃生和灭火救援的障碍物 这是本篇论文的目录。 选题意义介绍了主要介绍了什么是在线销售系统，研发这样一个在线销售系统对音响企业有什么好处及系统研发的意义。 系统分析 * 目录 学校防火须知 灭火方法 火场逃生技巧 消防法律法规 学校火灾案例 火的起源 一、火的起源 人类用火的发展史？ 天然火。火山爆发、雷电轰击、陨石落地、 长期干焊、煤和树的自燃等等,都可以天然火。 雷电、火山过后，火一旦熄灭人们就无法使用， 这样人们就想法去保存火种。一开始人们不断地 添加树枝、木头来保持火的燃烧。后来人们逐渐 引火入山洞，在固定的地方保存火种，并不断地 加入柴草树木保持火种不熄灭。经过长期的摸 索，人们逐渐在火堆边上堆上石块，以便更好地 维持火势，也有利于烧烤食物，这就是后来火坑 的雏形 。 阳燧取火。阳燧出现于青铜器时代 是距今有3000多年，是我国利用太阳能取 火的工具。它是一个铜锡合金的圆形凹面 反射镜，将阳燧面向太阳，将易燃物放于 凹面的反射焦点处，几秒至十几秒钟，易 燃物即被点燃，这就是阳燧取火的方法。  图为燧皇陵前燧人氏取火雕像 图为阳燧取火 “火镰”“火石”和“火绒” 人们在用锄头锄地时，偶尔碰在石头上，迸发出火星。久而久之，人们发现铁与石头相击比石头与石头相击更容易击出火花，而且火星更旺，于是人们逐渐发明了火镰取火的方法。 图为火镰 图为火石 火柴、打火机、电点火 那么什么是火？ 火是物质燃烧过程中散发出光和热的现象，是能量释放的一种方式。 火焰分为焰心、中焰和外焰，温度由内向外依次增高。 引火源 助燃物 可燃物 明火、高温 电火花等 空气、氧气、高锰酸鉀、过氧化鈉等 木材、汽油、液化气等 火灾的定义 火灾是指在时间上、空间上失去控制的一种燃烧。 燃烧的必要条件：又称燃烧三要素。 即，可燃物、助燃物（氧化剂）和着火源。 火灾案例一 1997年5月23日凌晨3时许，云南省富宁县洞波乡中心学校，某学生在蚊帐内点蜡烛看书，不慎碰倒蜡烛引燃蚊帐和衣物引起火灾。火灾造成21名学生死亡，2人受伤。 火灾案例二 2001年5月16日，广州市一所寄宿学校发生火灾，造成8名正在准备高考的学生死亡，25人受伤。火灾原因是未熄灭的烟头引燃了一间休息室的沙发后引起的。 火灾案例三 2005年6月5日0时１５分左右，位于江西省广播电视局生活区内的江西省广播电视艺术幼儿园小（６）班一间寝室因点燃的蚊香引燃被絮发生火灾，１３名幼儿死亡，其中男孩７人，女孩６人，大部分为窒息死亡。 火灾案例四 2008年5月5日，中央民族大学女生宿舍发生火灾，着火的宿舍楼可容纳学生3000余人。火灾发生时大部分学生都在楼内，所幸消防员及时赶到，将上千学生紧急疏散，才没有造成人员伤亡。 火灾原因是电器插头私拉乱接，且长时间充电造成电器线路发生短路，火花引燃布帘等可燃物造成火灾。 火灾案例五 2008年11月14日，上海商学院一学生宿舍楼发生火灾，火势迅速蔓延导致烟火过大，4名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。火灾事