2017版高考生物一轮复习 专题7 细胞的增殖、分化、衰老、凋亡和癌变课件.ppt

【案例2】　（2016·百所名校联考）美国弗吉尼亚大学的研究人员在有关癌症研究中发现了一种名为RHOGD12的基因，该基因会使癌变细胞失去转移能力，能避免癌细胞的扩散。分析下列选项，正确的是（　　） A.RHOGD12基因表达产物可能促进癌细胞膜上糖蛋白的合成 B.RHOGD12基因是由正常基因突变形成的 C.RHOGD12基因可缩短癌细胞的细胞周期 D.环境污染加剧是当今癌症发病率升高的根本原因 误选B 【剖析】 错选原因是思维定势，误认为RHOGD12基因如同原癌基因、抑癌基因突变引起细胞癌变，事实上RHOGD12基因本身即属正常基因，而不是正常基因突变产生的新基因。 正答A 综合研判模板 【典例】 曲线图能形象地表示细胞分裂周期，如图所示，横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞中的染色体或核DNA分子数目变化。请按下列描述的顺序排列四个图（　　） ①表示有丝分裂过程中细胞中染色体数目变化　②表示减数分裂过程中细胞中染色体数目变化　③表示有丝分裂过程中核DNA分子数目变化　④表示减数分裂过程中核DNA分子数目变化。 A.乙丁甲丙 B.乙甲丙丁 C.丙甲乙丁 D.甲乙丙丁 【解题流程】 【模板构建】 1.细胞DNA、染色体、染色单体、每条染色体上DNA含量变化曲线 （1）曲线模型及解读 ①a→b、l→m、p→q变化原因都是DNA分子复制。 ②g→h、n→o、r→s变化原因都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体。 ③c→d，r→s的变化很相似，但时期不同。 ④染色单体数在细胞周期中的起点为0，终点也为0。 ⑤图戊为图丁的变式，其B→C相当于p→q，C→D段相当于q→r段；D→E相当于r→s；E→F段相当于s→t段。 （2）解答此类问题时，要注意分析曲线变化的原因，并能与细胞分裂的各个时期相对应，熟记各时期染色体、DNA和染色单体的数量关系是解题的关键。此外，还要归纳特殊类型曲线，如间期染色体数目不变。 2.界定“核DNA”或“染色体”与“细胞DNA或染色体”曲线变化差异 2.细胞的全能性 细 胞核 完 整个体 全 多 专 1.判断正误 （1）下图所示可表明胚胎干细胞具分化潜能（2014·广东卷，24D）（ ） √ （2）同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同（2013·海南卷，6C）（ ） （3）同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强（2013·海南卷，6－D）（ ） （4）不同分化细胞的遗传信息相同（2012·上海卷，16A改编）（ ） （5）断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化（2011·北京卷，1A改编）（ ） （6）玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性（2011·山东卷，2A）（ ） × √ √ √ × 2.把实例与相应的原理或过程连线 提示　图中①为DNA，②为基因的选择性表达，③为mRNA，④为蛋白质 （2）细胞分化过程图解 ①图示细胞a～e中基因是 （填“相同”或“不同”） ②胰岛素基因、血红蛋白基因对应_______，呼吸酶基因对应____。（从基因A、B、C中选填） （3）由上述分析推测，从同一生物体的不同种类体细胞中提取的物质的叙述中，哪项是正确的（ ） A.RNA都不相同　　　　　　 B.酶都不相同 C.核基因不都相同 D.蛋白质不都相同 相同 A、B C D 细胞分化与全能性的标志 1.巧记细胞分化中的“变”与“不变” 2.细胞分化的标志 （1）分子水平：合成某种细胞特有的蛋白质（如唾液淀粉酶、胰岛素等）。 （2）细胞水平：形成不同种类的细胞（尤其是细胞器种类和数量有较大差异）。 3.确认细胞全能性的标志 细胞分化和细胞的全能性比较 项目 细胞分化 细胞全能性 原理 细胞内基因选择性表达 含有本物种全套遗传物质 特点 ①持久性 ②普遍性 ③不可逆性 ④稳定性 ①高度分化的植物体细胞具有全能性 ②动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性 ③全能性的体现要进行诱导和离体培养 结果 形成形态、结构、功能不同的细胞群 形成新的个体 大小 比较 细胞分化程度有高低之分，如体细胞生殖细胞受精卵 细胞全能性表达的难易程度不同，如受精卵生殖细胞体细胞 关系 ①两者的遗传物质都不发生改变 ②已分化的细胞仍然保持全能性 ③一般情况下，分化程度越高，全能性相对越低 1.不明确细胞全能性实现的条件 点拨　细胞全能性表达的4个条件 （1）具有完整的细胞核。 （2）离体（必要条件）。 （3）一定的营养物质（无机盐、维生素、氨基酸等）、激素（尤其是生长素与细胞分裂素对植物细胞全能性表达至关重要）。 （4）适宜的条件（适宜的温度、pH等）。 2.误认为种子萌发长成植株或干细胞分化成多种组织器官即实现了“全能性” 点拨　确