2.3拱形的力量.ppt

简要回顾前两节课内容： 1、横梁的抗弯曲能力与什么有关？ （横梁的抗弯曲能力与梁的宽度和厚度有关） (横梁的抗弯曲能力与梁的材料和长度有关) 2、在做两个实验后，我们发现： 纸的宽度增加，抗弯曲能力（增加）， 纸的厚度增加，抗弯曲能力（大大地增加）。 3、把薄形材料弯折成各种形状，实际上是减 少了材料的宽度，而增加了材料的厚度。减少 材料宽度虽然降低了一些抗能力，但增加厚度 ，就大大增强了材料的抗弯曲能力。 第二单元　第三课　拱形的力量 临江二小 六年级科学 重中之重！ 同一材料和同一长度的横梁它的厚度和宽度相比厚度更多地影响材料的弯曲能力。 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 材 古代城门 临江二小六年级科学 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 材 拱桥 临江二小六年级科学 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 材 现代建筑 临江二小六年级科学 这些建筑在形状上有什么共同之处呢？ 赵州桥 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。 赵州桥非常雄伟。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过，这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 临江二小 六年级科学 做一个纸拱，试试它能承受多大的重量 横梁和拱形承重能力的比较 注意： 1、抵住拱足的书本厚度相同，两拱足之间的距离为10厘米，保持不变 4人一组 4、有明显折痕的拱形不能再使用 3、横梁和拱形不能承受的判断标准是： 纸碰到了水平桌面 2、垫圈需轻放 横梁和拱形承重能力的对比实验 活动记录 实验方法 承受的垫圈的个数 第一次 第二次 第三次 横梁 拱形 拱形承受的垫圈个数多 拱形能承受更大的压力 观 察 第二单元　第三课　拱形的力量 临江二小六年级科学 临江二小 六年级科学 为什么同样的材料做成拱形就能加强承重效果？ 我们看看截取的几个图片，比较一下。 拿掉拱足旁的物品，再往上放垫圈后，纸拱形状有什么变化？ 纸拱的拱足向两边推开 临江二小 六年级科学 拱形承重的秘密： 拱形承载重物时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。 临江二小 六年级科学 怎样才能使纸拱承载更大的重量？ 抵住拱足 第二单元　第三课　拱形的力量 临江二小 六年级科学 第二单元　第三课　拱形的力量 临江二小 六年级科学 不同力抵住拱足的对比实验 1、两拱足之间的距离为10厘米，保持不变 4、有明显折痕的拱形不能再使用 3、纸拱不能承受的判断标准是： 纸碰到了水平桌面 2、用书抵拱足时两边要相同 不同力抵住拱足的对比实验 活动记录 抵住拱足的书本数量 实验次序 承受垫圈的个数 第一次 第二次 第三次 1本 3本 5本 抵住拱足的力越大，纸拱的承重能力越大 拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量 解释西瓜皮拱为什么不挎呢？ 答：因为西瓜皮拱把受到的力向下 向外传递给相邻的部分，拱形各部 分相互挤压，结合得更紧密。所以 西瓜皮拱不会挎。 临江二小 六年级科学 一、填空1、拱形受到压力时，能把压力（）和（）传递给相邻的部分。