2017语文高考第一轮复习诗歌语言鉴赏(修订).ppt

阅读贾岛的《寻隐者不遇》，这首诗的语言有何特点？ 　　　　　寻隐者不遇 　　　松下问童子，言师采药去。 　　只在此山中，云深不知处。 第一步：本诗语言清新自然、朴实无华。 第二步：这首小诗，无华丽的词藻，以“问童子”、“采药去”等平常用语入诗，不着一色。诗人将寻访不遇，与童子相问答的场景简洁描绘，寓问于答，简炼而自然。 第三步：表现出诗人不遇隐者的惆怅之情。 巩固练习 品评这首诗歌语言上的特色。 　　　　长干曲四首（其一） 崔颢 　　　君家何处住？妾住在横塘。 　　　停舟暂借问，或恐是同乡。 　［解析］第一步：这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新，有如民歌。 (叙) 第二步：何处住，在横塘，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢。(析) 第三步：烘托出一个素朴真率的船家女形象。 (评) 　阅读刘禹锡的诗《浪淘沙》，体会其语言特色。 　 　　日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。 巩固练习 　[解析] 本诗语言质朴浅近，准确精练。（叙）描写的是太阳冉冉升起，拨开江上迷雾，淘金姑娘散满在江弯淘沙拣金，上层社会的首饰金印，都是劳动者从沙中浪底拣来的。有的字用的很是准确精练，如“照”“开”两个动词准确而有层次地写出了时间的推移，“满”字写出了人数之多，也暗示了淘金者的劳动早已开始。“尽”充分揭示了当时社会的本质，使结尾两句成为精辟警策的佳句。（析、评） 3.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 过上湖岭望招贤江南北山（四首选一） 杨万里 岭下看山似伏涛，见人上岭旋争豪。 一登一陟一回顾，我脚高时他更高。 世称杨万里的诗歌风格除了新鲜奇特外，还有更 主要的特色诙谐幽默。试以这首诗为例，简析之。 （★） 答案 诗题是写行人登山，极平淡的一件事，不说 人登山之难，而说山与人争高，要写山高，却先说 山低；要写山上，先写山下；要写登山难，先写望 山易；先是人看山，后是山与人赛，最后是登山， 山胜人。脚高山更高，这实际是暗示登山者急于翻 山的迫切心情，叫人读后忍俊不禁，表现出一种幽 默诙谐、轻巧俏皮的艺术风格。 三如何鉴赏关键词句（诗眼） 1、什么是关键词句 关键词： ①凝练传神的字。 ②表达主旨的关键词。 关键句： ①主旨句。多是诗中的议论句或抒情句。 ②技巧句。运用了表达技巧的诗句。 1、诗眼有全诗诗眼、数句之眼、一句之眼。 2、全诗诗眼、数句之眼往往是表达主旨的关键词句。而一句之眼（凝练字）多被归为炼字类题型；赏析技巧句则归到技巧类题型。 游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 “关”和“出” 是诗眼。细细品味一“关”一“出”，就感受到春天到来时杏花盛开的浓烈的生命活力。 结论：一在众多的词类中，动词是叙事、写景、状物、抒情的关键字，因而成为诗人锻炼诗眼的重要对象 。 练习 1、感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） 2、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 3、海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》） 4、星垂平野阔，月涌大江流。（杜甫《旅夜抒怀》） 5、寒山转苍翠，秋水日潺湲。（王维《辋川闲居赠裴秀才迪》 江畔独步寻花 杜甫 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 “满”和“压” 是诗眼。正由于千朵万朵的花相互挤压，绽满花朵的树枝才延伸到了花间小路上。鲜花满路，繁英压枝，香透天际。蝴蝶醉了，在尽情地欢舞，留恋忘返；黄莺醉了，在婉转地歌唱，歌声悦耳动听。我们感受到了融融春意，勃勃生机，感受到了诗人无限的舒适和快慰。 结论：二形容词在描摹物象，刻画情态，抒发情感方面有其独到的作用，不少是局部诗眼。 练习 1、露重飞难进，风多响易沉。 （洛宾王《咏蝉》） 2、大漠孤烟直，长河落日圆。 （王维《使至塞上》） 3、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 （王之涣《凉州词》） 4、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 （李白《早发白帝城》） 玉楼春 宋 祁 东城渐觉风光好， 縠皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻， 红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少， 肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳， 且向花间留晚照。 “红杏”句专写杏花，以杏花的盛开衬托春意之浓。词人以拟人手法，着一“闹”字，卓绝千古，将烂漫的大好春光描绘得活灵活现，呼之欲出。 结论：三在词类中，有一类词从语法上讲是不能用来修饰这个事物的，但是诗人偏偏用它描述该事物。这类词也往往是