2017高考生物一轮复习 细胞的能量供应和利用 热点专题突破系列(二)细胞呼吸和光合作用的综合应用课件.ppt

(1)从图中a～b段可以看出，限制叶片光合速率的主要环境因素是________________。若其他条件不变，对叶绿素而言，有效辐射的光主要是______________ ________________。 (2)图中c～d对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是________________，i点时叶肉细胞内合成[H]的场所有________________________________。 (3)经测定，晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率为0.6μmol/(m2·s)，则g点时该植物O2产生速率为________________μmol/(m2·s)。 (4)每分子叶绿素含有一个Mg2＋，可被H＋、Cu2＋等置换。在用该植物的绿叶做“色素的分离与提取”实验时，滤液用5%的HCl处理一段时间后，其颜色与研磨时未加________________的颜色相似，呈黄褐色。实验室常用含Cu2＋的试剂处理叶片，可形成铜代叶绿素能长时间保持叶片标本的绿色，其原因可能是________ ________________________________________________________。 (5)该植物收获后的果实可采用________________ (植物激素)进行催熟。经测定，该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比例为1∶3.1∶11，研究者用生长素处理该植物细胞后，细胞内这些物质含量比例变为1∶5.4∶21.7，据此分析，生长素作用于植物细胞的分子机制是____________________________________ __________________________________________________________________________________ 。 解析　(1)阴天条件下，光照较弱，温度较低，光照强度和温度成为限制叶片光合速率的主要环境因素；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。(2)净光合速率反映植物体内有机物的积累情况，负值表示减少，正值表示增加，c～d时段植物体内有机物总量的变化情况是先减少后增加。i点时有光照，能够进行光合作用，叶肉细胞内合成[H]的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体。 (3)晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率即为呼吸速率，等于氧气吸收速率，则g点时该植物O2产生速率为1＋0.6＝1.6μmol/(m2·s)。(4)提取色素时加入碳酸钙可以防止叶绿素受破坏，不加碳酸钙时色素提取液为黄褐色；铜代叶绿素比叶绿素稳定，所以用含Cu2＋的试剂处理叶片，可形成铜代叶绿素能长时间保持叶片标本的绿色。(5)乙烯具有促进果实成熟的作用。用生长素处理该植物细胞后，细胞中RNA和蛋白质的含量增加，说明生长素能够促进转录过程。 答案　(1)光照强度、温度　蓝紫光和红光 (2)增加(或先减少后增加)　细胞质基质、线粒体、叶绿体 (3)1.6 (4)碳酸钙(CaCO3)　铜代叶绿素比叶绿素稳定 (5)乙烯或脱落酸　生长素对细胞内的转录过程有促进作用 A．光可为该实验提供能量，是该实验进行的必要条件 B．该实验中叶绿体完整，保证反应过程高效、有序地进行 C．产生ATP的条件是类囊体腔中的H＋浓度高于叶绿体基质 D．叶肉细胞中的叶绿体依靠水的光解产生类似于图3的条件 解析　题给实验中，没有提及光照，ATP的产生只与类囊体腔中的H＋浓度高于叶绿体基质有关。 答案　A 5．(2015·海南单科)植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示。下列叙述错误的是 A．植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能 B．叶温在36～50 ℃时，在相同温度时植物甲的净光合速率比植物乙的高 C．叶温为25 ℃时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的 D．叶温为35 ℃时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0 解析　植物进行光合作用所需能量均来自于太阳能，A正确；叶温在36～50 ℃时，在相同温度时植物甲的曲线在植物乙曲线上方，所以植物甲的净光合速率比植物乙的高，B正确；叶温为25 ℃时，植物甲和乙的曲线没有相交，即二者的净光合速率不同，C正确；叶温为35 ℃时，甲、乙两种植物的净光合速率相同且大于零，所以这两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均大于0，D错误。 答案　D 6．下图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法正确的是 A．乙过程利用的ATP是由甲和丙过程共同提供的 B．乙中的ATP用于固定二氧化碳和还原三碳化合物 C．甲、丙中合成ATP所需的能量来源不相同 D．丁中的能量可用于肌肉收缩、人的红细胞吸收葡萄糖、兴奋传导等 解析　从图中发生的变化可判断，甲是光反应，乙是暗反应，丙是有氧呼吸，丁是ATP的水解。有氧呼