2.模块复习课.ppt

【补偿训练】叶绿体与线粒体是植物细胞内两个重要的细胞器，在光照条件下，它们各自产生的部分物质是可以循环利用的，下面能正确表示两者关系的是(　　) ①叶绿体产生的葡萄糖可进入线粒体内被利用 ②线粒体产生的二氧化碳可进入叶绿体内被利用 ③叶绿体产生的氧气可进入线粒体内被利用 ④线粒体产生的水可进入叶绿体内被利用 ⑤线粒体产生的ATP可进入叶绿体内被利用 A.①②③　　B.②③④　　C.①④⑤　　D.②③⑤ 【解析】选B。叶绿体产生的葡萄糖在细胞质基质中被分解成丙酮酸后才能被线粒体利用；线粒体产生的二氧化碳可以在叶绿体的暗反应中被直接利用，同时叶绿体产生的氧气可以被线粒体直接利用；线粒体产生的水可进入叶绿体直接利用；线粒体产生的ATP用于除光合作用外的其他生命活动。 三、细胞呼吸和光合作用的相关计算 1.各种速率的表示方法： (1)呼吸速率的表示方法：将植物置于黑暗环境中，测定实验容器内CO2增加量、O2减少量或有机物减少量。 (2)净光合速率：常用一定时间内O2的释放量、CO2吸收量或有机物的积累量表示。 (3)真正光合速率：常用一定时间内O2的产生量、CO2的固定量或有机物产生量表示。 2.曲线分析： (1)结合图2与图1中的曲线分析如下。 ①图1中A点光照强度为0，表示只进行细胞呼吸，与图2中乙图对应。 ②图1中AB段由于光照强度较弱，光合作用速率小于细胞呼吸速率，所以细胞呼吸释放的CO2一部分被叶绿体吸收，另一部分释放到外界环境中，与图2中甲图对应。 ③图1中B点表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等，CO2在外观上表现为既不吸收也不释放，与图2中丙图对应。 ④B点以后，由于光照强度逐渐增强，光合作用速率大于细胞呼吸速率，细胞呼吸释放的CO2不能够满足光合作用的需求，表现为从外界环境中吸收CO2，与图2中丁图对应。 (2)光合作用与细胞呼吸的相关计算规律： 真正光合速率=表观光合速率+呼吸速率 表示植物真正光合速率 (即实际光合速率或总光合速率) AD段 表示植物表观光合速率(即净光合速率) 0D段 表示植物呼吸速率 0A段 具体表达： ①光合作用消耗的CO2总量=从外界吸收的CO2量+细胞呼吸产生的CO2量。 ②光合作用产生的O2量=释放到外界的O2量+细胞呼吸消耗的O2量。 ③一昼夜有机物的积累量(用CO2量表示)=白天从外界吸收的CO2量-晚上细胞呼吸释放的CO2总量。 【对点训练】 1.将一新鲜叶片放在特殊的装置内，给予不同强度的光照(其他条件保持不变)，测得氧气释放速率如下表所示。下列对该数据的分析，不正确的是(　　) 1.2 1.2 1.2 0.8 0.4 0.2 0 -0.2 O2(μL· cm-2叶面· min-1) 14 12 10 8 6 4 2 0 光照强 度(klx) A.该叶片细胞呼吸吸收O2的速率是0.2μL·cm-2叶面·min-1 B.当光照强度为2 klx时，光合作用释放O2的速率与细胞呼吸吸收O2的速率基本相等 C.当光照强度为8 klx时，光合作用产生O2的速率为0.8μL·cm-2叶面·min-1 D.当光照强度超过10 klx时，光合作用速率不再提高 【解析】选C。本题考查光合作用与细胞呼吸的相关计算，逐项分析如下。 A项正确：光照强度为0时，只进行细胞呼吸，呼吸速率为0.2μL·cm-2叶面·min-1；B项正确：当光照强度为2 klx时，O2释放速率为零，表明光合作用释放O2的速率与细胞呼吸吸收O2的速率基本相等；C项错误：当光照强度为8 klx时，光合作用产生O2的速率为0.8+0.2=1(μL·cm-2叶面·min-1)；D项正确：当光照强度超过10 klx时，O2释放速率不再增加，说明光合作用速率不再提高。 2.在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率，如图1给出了光照强度(单位：klx)与该植物叶片光合作用速率[单位：mg CO2/(100 cm2叶·小时)]的关系，如图2表示CO2和O2的转移方向。请据图回答： (1)根据图1，当光照强度为4 klx时，该植物叶片总(真正)光合作用速率是每100 cm2叶每小时吸收CO2　　　　mg。 (2)若该植物叶肉细胞处于图2状态时，则对应图1曲线中的　　　? 　　　　点。 (3)c点以后影响光合作用速率的环境因素可能有　　　　　　　(回答一种即可)。 (4)将该植物叶片从光下移到黑暗中，叶绿体中C3含量短时间内的变化将是　　　　　　　。 (5)在图1中c点所示的条件下，该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位有　　　　　　　　　　　　。 【解析】本题考查细胞代谢及图文转换能力。(1)据图1可知，a点时 光照强度为0，此时植物只进行细胞呼吸，该植物的呼吸速率为6 mg CO2/(100 cm2叶·小