从心底接触自然1.docVIP

省泰中附中教学案 主备人：季冬云 审核人： 总 课 题 《从心底接触自然》 总课时数 2 第___1__课时 课 题 《从心底接触自然1》 学习目标 知识目标 1.通过对自然的观察和分析，发现自然界丰富的色彩，感受四季的美丽。通过对画家作品的欣赏，了解风景表现形式和表现语言。通过欣赏、讨论、观察、叙说、借鉴大师和画家的手法和表现语言，尝试用笔墨等工具表达，掌握一定的风景绘画技能和技巧。通过欣赏、感受风景画表现的艺术美，多了解不同民族，不同国家，不同领域的画家的风景画作品。提高审美情趣，培养健康高雅的审美意趣。 通过欣赏和感受，运用自己的表现手段创造性的表现自然界的美，抒发对自然界的热爱，体验美术探究活动的乐趣。风景图片风景绘画作品多媒体课件教学常规用具搜集描写自然风景的诗句等语言文字自己选择多种美术表现工具 1.请学生有感情地朗诵出示诗词。 教师活动 学生活动 教学札记 三、新课过程 1.欣赏、感受：(1) 通过欣赏图片、绘画作品感受自然风光美景。(2) 让同学们用一些诗句或优美的语言来描述自然美景。感悟春、夏、秋、冬，一年四季的特点。(3) 请同学们用一种颜色来体现四季的特点。例如：春（灰绿）、夏（深绿）、秋（橙）、冬（淡蓝）2、风景画：以描绘自然景观为主的绘画作品。西方一般称为风景画，中国传统的风景画称为山水画。3、比较：西方东方严格的透视运用散点透视俯视近宽远窄，近高远低讲究意境，注重整体布局注重光影，明暗色彩变化诗、书、画、印的结合4、讨论、理解：所谓“一切景语皆情语”通过欣赏绘画作品，了解画家的作品表现的自然界中的景物，体现了画家怎样的思想感情，是怎样寓情于景的。给观赏者带来了什么样的美的享受。*讨论分析：(1)表达的是什么季节的风景(2)画面的构成（近、中、远）(3)表现手法、方法、工具和色彩感觉 *理解渗透：(1)画家表达的自然界的景色(2)给人的情感（安恬详和的、生机盎然的、雄伟壮丽的、幽雅高贵的……） (3)选择的内容和角度的不同给人的感觉 (4)表达的形式、手段和效果，体现了画家的内心世界及其精神内涵，以及观看者思想情绪上的波动。5、思考、表现：(1)自然风景的选择：*树木、花草*山川、河流*蓝天、白云*建筑、人物、动物(2)进一步进行阐述：透过窗户看外面，常见的视角，独特的构思，亲切的自然情感。一扇窗看到的景色，其实就是一副画面。 (3)引导：请同学们观察一扇窗，描述窗户外面所见范围内的自然景物。(4)通过观察，确定表现内容。(5)开始作画(6)作画步骤：*先画出窗的比例，细致画出窗框以及体、面等细节特征 *再画窗外景物，由近及远，一层层往远处推进，这其间要注意景物大小与窗户比较，以反映出近大远小的透视现象。*上色（）(7)交流沟通：学生可以任意组合，根据材料的不同组合，相互交流自己的表现方法、作画心得。6、评价、总结 课堂练 习 画一幅能表现季节特征的风景画。 3 1