练习2三下.ppt

教学目标 1、帮助学生找出表示颜色的词语，领悟这些词语的作用。2．引导学生进行口语交际：一是让学生想说，二是让学生会说。 练习二 学用字词句 多练习几遍，你肯定能把这篇短文读好。短文中有好几个表示颜色的词语，你能找出来吗？ 月亮给太阳写信。铺开天空墨黑的信笺，用银亮亮的月光，写下轻柔的问候。闪烁的星星，是问候开出的花朵。 读一读，再说出几个类似这样的词语。 湛蓝 墨黑 金灿灿 银亮亮 为下面一段话填上表示色彩的词，再读一读，你是否觉得很美？ （ ）的迎春花，（ ）的桃花，（ ）的梨花，引来一群美丽的蝴蝶。小河河面映着（ ）的天空，再加上岸边（ ）的柳树，真像一幅美丽的图画。 （ ）的梨花 （ ）的柳树 你喜欢这图上的景色吗？说说你看到了什么，别忘了用上表示颜色的词。 熟记8个成语。 每一个成语的第一个字都是“有”字，前两组分别是“有……可”“有……有”的形式，富有节奏感。 有始有终：做一件事情有头有尾。 有恃无恐：因为有依仗就无 所顾忌或害怕。 恃，依仗；恐，害怕。 前四个为有~有~类型的成语,后面四个成语的第一个字为有字:  有利可图 有机可乘 有根有底 有始有终 有口难言 有恃无恐 有求必应 有志竟成  解释: 1.有利可图:可以从中牟利. 图,贪图。2.有机可乘:有机会可乘,有空子可钻。3.有根有底:比喻事情是有其根源和内情的。 4.有始有终:指人做事能坚持到底。  5.有口难言:有嘴却难以说出.形容有话不便说或不敢说. 6.有恃无恐:因为有倚仗就无所畏惧或顾忌. 恃,倚仗,依靠. 恐,害怕. 7.有求必应:只要有请求,就一定答应. 8.有志竟成:有志气的人,最后一定能成功. 成语串联 看见有利可图，他就以为有机可乘，谁知上了别人的当，有如哑巴吃黄连，有口难言，只能自认倒霉；他有一个当官的父亲，对他总是有求必应，时间长了，就有恃无恐了，结果犯了罪，锒铛入狱，真是追悔莫及；他说：“任何事物都是有根有底的，我们都应该去追问为什么。”就这样，他学习任何知识都去寻根究底，做任何事都有始有终，终于取得成功，这真是有志竟成呀！ 清明 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。----（唐）杜 牧 【词语解释】 纷纷：形容多。 断魂：形容十分伤心悲哀。 杏花村：杏花深处的村庄。今在安徽贵池秀山门外。受本诗影响，后人多用“杏花村”作酒店名。 【诗文解释】  清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。向人询问酒家哪里有，牧童远远地指了指杏花村。  清明佳节，本是花红柳绿、春光明媚的时候，却细雨纷纷。每逢佳节应合家团聚，而今孤身赶路，触景伤怀，思亲怀土，心情凄然；这时，猛然想起找个酒店，歇脚避雨，饮酒御寒，解闷消愁。于是向人打问何处有酒家，牧童指向前方不远红杏枝头，酒旗在望的村庄。 这首诗语言通俗流畅，描绘自如，毫无造作之痕，音节和谐圆满，景象清新生动，境界优美，写景寓情，情景交融，向为脍炙人口的佳作。 小结：全诗用精练的语言勾画出了清明时节细雨霏霏，扫墓的人民感念已故亲人，伤心断魂的画面，还描绘了我与牧童问答的有趣情景。 二、口语交际 关于春游的建议 1．班级准备一次春游，你打算去哪儿？可以安排哪些活动？ 2．出示题目：关于春游的建议 3．自由练说、同桌练说、全班交流。 4．指名说。 * 太阳给月亮写信。铺开天空湛蓝的信笺，用金灿灿的阳光，写下温暖的问候。飘飞的云彩，是问候开出的花朵。 月亮给太阳写信。铺开天空墨黑的信笺，用银亮亮的月光，写下轻柔的问候。闪烁的星星，是问候开出的花朵。 太阳给月亮写信。铺开天空湛蓝的信笺，用金灿灿的阳光，写下温暖的问候。飘飞的云彩，是问候开出的花朵。 湛蓝 金灿灿 太阳给月亮写信。铺开天空湛蓝的信笺，用金灿灿的阳光，写下温暖的问候。飘飞的云彩，是问候开出的花朵。 月亮给太阳写信。铺开天空墨黑的信笺，用银亮亮的月光，写下轻柔的问候。闪烁的星星，是问候开出的花朵。 墨黑 银亮亮 月亮给太阳写信。铺开天空墨黑的信笺，用银亮亮的月光，写下轻柔的问候。闪烁的星星，是问候开出的花朵。 太阳给月亮写信。铺开天空的信笺，用阳光，写下温暖的问候。飘飞的云彩，是问候开出的花朵。