终于明白,为啥富人都坐在飞机头等舱里.ppt

有人在飞机上发现这样一个现象：同样是30岁到45岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。在机场，贵宾厅里面的人们大多在阅读，而普通舱候机区的人全在玩手机。他想，到底是人的位置影响了行为，还是行为影响了位置？ 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 坐头等舱的并不一定全是成功人士，但是毫无例外他们把每一秒、每一分都用在了学习、不断提高自己上，这无疑让他们离成功更近一步。 试题分析： 这是材料作文，格式是材料+要求。材料从飞机及机场的现象入手，提出问题“到底是人的位置影响了行为，还是行为影响了位置？”问题具有思辨性。 “行为”词典解释为“受思想支配而表现在外的活动”，写作时，“行为”可以引申，可以具体化，如“勤奋苦读”是行为，“踏实苦干”是行为，“执着追求”是行为，“在困难面前毫不屈服”是行为；反之，“懈怠懒散”是行为，“萎靡不振”“自暴自弃”亦是行为。“位置” 词典解释为“（1）所在或所占的地方；（2）地位。”从材料中看，正因为人们的社会地位不同、经济条件不同，所以他们分别处于“头等舱”“公务舱”“经济舱”，由此，写作时，“位置”可以理解为人的社会地位、人的生命价值以及社会的评价等等。　　 【立意分析】就这道作文题的“立意”看，主要有三种情况：1．行为影响了位置：意思是一个人的行为可以影响、改变甚至决定他的位置、成就、社会评价等等。2．位置影响了行为：意思是当一个人身处其位、身处其境时，会影响他做事的方式及行为，正如“居高声自远，非是藉秋风”。3．从辩证的角度考虑，位置与行为具有相互影响。 立意属于以上三种情况之一的都是切合题意的较佳立意；如果所写内容只涉及“行为”或“位置” 的一个方面，却没有涉及“行为”“位置”的关系的，属于基本合题；如果所写内容与材料毫无关系另起炉灶的，则属于跑题。 具体立意时，可抓住材料最后“他想，到底是人的位置影响了行为呢?还是行为影响了位置?”这一评论性的句子展开。参考以下立意：1． 要想立于不败之地，必须不断提升自我、不断学习与创新。2． 人不能总是满足于现状，要有追求完美、追求更高境界的欲望。3．人要有进取心，志存高远。 试题分析： 人们经常说：三十而立。30岁到40岁是人生创业最宝贵的10年。这段时间基本上决定了人生的成就如何。可以说，能坐头等舱和在贵宾厅候机的旅客，基本上都是成功者。我认为，成功者，不仅仅是获得了暂时的地位和财富，而是永不满足、自强不息的人。一个志存高远的人，对任何事都不会满足于现状，总有追求完美、追求更高境界的欲望。在取得一定成绩之后，也总有更上一层楼的决心和气概。这样的人，总是不断地充电，向书本学习，求知创新，提升自我。这样的人不成功于此，必成功于彼，而且成功的规模也往往比较大。如果从这个角度立意可以写“人生应该有自强不息的精神”。“学习是我们进步成功的源泉”“生命不息，学习不止”等。而坐公务舱、经济舱的人，在普通候机区的旅客，大多是资深公务员或资深公司职员。他们业务熟练、工作稳定、收入稳定，心态也稳定，已没有了更上一层楼的闯劲，有的是维持现状的怠惰之情。 所以，他们看杂志用笔记本办公，或看报纸电影玩游戏和聊天和玩手机，也就在情理之中了。一个志向模糊眼光狭小的人，不管他的智力、意志、品德有多好，都不可能形成大的人生规模，更不可能有大的事业成就，顶多是个二三流的货色。现实生活中我们经常可以看到，很多才智不错的人却沦为平庸之辈，因为他们做任何事情达到一定高度之后就容易满足，不再有进取之心，难以再上新台阶。因此，他们也就热衷于漫无目的地浏览报纸，或者看电影、玩游戏。如果从这个角度立意，可以写“人生不应懒惰”“人生应该有大目标，大志向”“行为习惯决定你的位置”等。 环境与行为相辅相成  是什么造就了头等舱中的人与经济舱中的人的巨大差距？是环境影响了他们的行为，还是他们的行为影响了环境？在我们的一生当中，会遇到无数次环境与行为的“等价交换”。我想，也许就在这一次次的潜移默化的“交易”中，成就了每个不同的人生差异。  环境是行为的天然土壤。环境，是外界从我们一出生起就赐予我们的一块土壤。我们所处的最初的环境，就是我们家里的父母。常言道：“父母是孩子最好的老师。”就是因为当一个孩子的价值观、人生观开始的时候，父母的所作所为，将会对孩子的未来产生巨大的影响。家庭环境，对一个孩子的成长影响巨大。在一个和睦快乐的家庭里长大的孩子，他必然会懂得善待他人，分享快乐；而在一个父母整日争吵，甚至双方大打出手的家