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教师档案管理 为了对教师的工作业绩有一个全面、公正的考评，凡进入辽宁盘锦辉煌教育培训中心的教师须建立完备的档案，实行一人一档。 学校教师档案设置如下： 专职档案 在职档案 兼职档案 教师档案 教师档案主要内容 1、《求职申请表》。 2、身份证、学历证、教师证等证件的复印件。 3、各种教研、考核材料。 4、目标责任书。 5、聘用合同。 档案管理工作流程： 新教师临时档案 建档 管 理 离职归档 教务总监 补充 前台 查询服务 教师档案由前台统一管理； 教务总监在招聘过程中的所收的《求职申请表》，身份证、毕业证、教师证等证件的复印件，《目标责任书》，做为该教师的基本档案建临时档案，待和教师签订劳动合同后一并送交前台存档管理； 教务总监应在每周期教师考核结束时，填报完整后交前台存档备案； 教务管理 课程设置 教学班建档 开课引导 授课管理 考试 结课 投诉 课程设置 课程设置应遵循及时、灵活、适应市场需求、衔接合理的原则； 教务总监每日应到前台了解咨询情况，及时掌握客户对课程开设的需求，做好分析记录，并在每月___日之前，做好下月开课初步计划。 查找上阶段课程表，落实拟开设课程后续衔接课程的结课时间，以保证所有课程续班工作衔接合理； 结合需求情况及课程衔接需要，确定任课教师，确定具体开课时间，并请任课教师制定教学目标，于开课前交教务总监，提醒教师做好备课工作 ； 教务总监于每月29日之前将下月新开课课程表送前台，以便前台及时通知有关咨询的学员做好招生工作； 教学班建档 开设的教学班应建立《教学班管理档案》，档案应包括授课教师姓名、开结课时间、班级学员通讯录（由前台提供）、《开课认可表》、《学员考勤表》（由前台在结课后一周内转交）、学员调查结果、作业抽查结果、教案抽查结果、《成绩表》、《学员保持率表》、《续班情况统计表》及其间发生的重要事情记录等（含节假日放假情况）；教务总监应在结班一周内写出该班教学总结，存入教学班档案； 开课引导及教师引导 如聘用教师为兼职教师，教务总监应于正式开课前一天通知任课教师到校，带领任课教师到前台，说明课前课后签到时间和注意事项，并告知任课教师应于每次上课前到前台领取《学员考勤表》，对学员进行点名，并于每节课下课时交还前台（对于合同上已载明的内容要进行强调）； 前台人员收取任课教师教学目标，并了解备课情况； 教务总监给任课教师发放上岗证及《教师管理制度》提醒教师要认真阅读并遵照执行； 教务总监带领教师到开课教室，预先熟知教学环境，并询问所配教学设备是否适合教学需要，如有其他合理要求，教务总监应在开课前解决，并明确告知教师，设备不能正常使用时要通知教务总监，不得自行调换； 教务总监在完成以上事务后应请任课教师在《开课认可表》上签字存档； 学员引导 教务总监应于开课前两天督促前台通知学员开课时间、上课教室； 教务总监应于开课前半小时派专人在开课教室迎接新学员； 教务总监于开新班前第一堂课前十分钟向新学员表示欢迎、介绍辽宁盘锦辉煌教育培训中心概况、介绍任课教师情况、并提醒学员注意安全问题。 授课管理 教务总监应如实、认真统计教师考勤、课时情况，并于每月3日前将教师工资表报于前台（对于请假和违反考勤制度的处理结果要存入教师档案）； 要求任课教师按教学目标、授课流程进行教学； 新班开课一周内应组织学员填写班级学员通讯录； 教务总监对教室配置的设备每周检查一次，设备不能正常使用时要及时调换、维修； 教务总监在每班课程进行中要多与任课教师沟通，为任课教师提供支持； 教师于每月29日到前台领取《学员调查表》，并组织学员填写，于下课时交回前台。同时在开班期间，教务总监须经常深入教学班与学员进行沟通，或对学员进行随机电话访问了解授课情况。对学生反映的情况涉及教师的，要及时对教师进行指出，并核实是否改善；每班课程进行中，教务总监要及时与授课老师联系，统计学员保持率，填写《学员保持率表》； 每班课程进行中，教务总监要进行至少三次的学员作业抽查，并将作业情况作记录，并计入教师考评； 每班课程进行中，教务总监要对教师教案进行不少于三次的抽查，并将抽查结果作记录，并计入教师考评； 教务总监要在每班