ATP的主要来源细胞呼吸一轮复习(部分修改编辑dinggao).ppt

不同生物无氧呼吸产物不同 乳酸 动物（蛔虫等体内寄生动物、哺乳动物） 马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚 乳酸菌 酒精 大部分植物根、水果类果实 酵母菌 6.种子在浸水和不浸水的情况下进行细胞呼吸都能产生（ ） A.葡萄糖 B.丙酮酸 C.乳酸 D.酒精 实验原理 CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O CO2＋溴麝香草酚蓝（BTB)：蓝色?绿色?黄色； 酒精＋重铬酸钾（H+)： 橙色?灰绿色 探究酵母菌细胞的呼吸方式 1）A瓶内NaOH的作用是吸收CO2，那么B瓶内石 灰水的作用是 ；D瓶内 石灰水的作用是 。 2）C装置用不透光的玻璃罩罩住植物的目的是 12、下图是测定植物呼吸的装置，请据图回答： 检测CO2是否被完全吸收 验证是否有CO2生成 使植物不进行光合作用，只进行有氧呼吸释放CO2 3）如果将C装置的植物换成萌发的种子，C装置 可否换成透光的玻璃罩？ 理由是 4）如果将C装置的植物换成乳酸菌营养液，则D 中是否出现混浊现象？ 为什么？ 可以 萌发的种子 没有叶绿素不进行光合作用，只进行呼吸作用。 不出现 因乳酸菌在 有氧时呼吸受到抑制，而其无氧呼吸也不生成CO2 探究酵母菌呼吸方式： 1.本实验的自变量是 ； 2.本实验的因变量是 ； 3.本实验的无关变量有 ； 4.本实验的预期实验结果是 。 P62 有氧条件及无氧条件 CO2的产生与否 无CO2的空气，密封环境 十分浑浊 稍浑浊 探究酵母菌呼吸方式： 1.怎样鉴定有无CO2的产生？ 2.如何比较CO2产生的多少？ 3.怎样鉴定有无酒精的产生？ ①CO2使澄清的石灰水变浑浊； ③在酸性条件下，酒精使橙色的重铬酸钾溶液变成绿色。 P62 ②CO2 使溴麝香草酚兰水溶液由蓝变绿再发黄； 不变色 橙色变为灰绿色 六、在实际中的应用 1.无土栽培时要及时通入空气，避免因无氧呼吸产生酒精而烂根；中耕松土、合理灌溉、带土移栽等都是为了保证根细胞的正常呼吸； 2.粮油储藏种子时，要降低种子的含水量，使其呼吸作用减弱，以减少有机物的消耗；3低：低温、低氧、低湿 3.瓜果蔬菜的保险中，常采用低温保存、降低空气中氧气含量及增加CO2的浓度等措施，使其呼吸作用减弱，以达到保鲜目的；2低：低温、低氧 4.在大棚蔬菜的栽培过程中，晚上适当减温，降低呼吸作用，减少有机物的消耗，提高产量； 5.保持昼夜温差，利于植物有机物的积累 6.发酵工程，利用微生物的无氧呼吸产生相应的产品 在分析有氧呼吸和无氧呼吸物质变化的数量关系时有如下规律： ①不消耗O2，释放CO2―→只进行无氧呼吸； ②O2吸收量＝CO2释放量―→只进行有氧呼吸； ③O2吸收量CO2释放量―→两种呼吸方式同时进行，多余CO2来自无氧呼吸； ④酒精量＝CO2量―→只进行无氧呼吸； ⑤酒精量CO2量―→两种呼吸方式同时进行，多余CO2来自有氧呼吸； ⑥有H2O生成一定是有氧呼吸，有CO2生成一定不是乳 细胞呼吸类型的判断 1.根据反应物和生成物的种类 有水产生一定有需氧呼吸 有CO2产生一定不是乳酸发酵 2.CO2释放量和O2吸收量 无CO2释放和O2吸收时，只进行产生的乳酸的厌氧呼吸 不消耗O2，但产生CO2，细胞进行产生酒精的厌氧呼吸 当CO2＝O2 ，只进行需氧呼吸 当CO2O2时，细胞同时进行需氧呼吸和厌氧呼吸 3.实验探究 适宜浓度的NaOH溶液 蒸馏水 预期实验结果 微生物的细胞呼吸方式 组别 甲 乙 第一组 液滴不变 只进行需氧呼吸 第二组 液滴向左移动 液滴向右移动 第三组 只进行产生酒精的厌氧呼吸 第四组 液滴不变 液滴不变 一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液 液滴向左移动 需氧呼吸和厌