体育活动越过雨水洼.doc

王家庄街道邢戈幼儿园教师 主 题 六 二、哗啦啦 下雨了 活动名称 越过雨水洼 涉及主要 领 域 体育活动 授课时间 活动 目标 1、遵守游戏规则，学会看简单的标记，能按箭头方向前进。 2、发展幼儿双脚跳、跨步跳的动作能力。 活动 准备 1、教师在活动场地布置好“小水洼”。音乐磁带《我爱运动》。 2、用蓝即时贴剪好“水洼”的轮廓，用黄即时贴剪好小脚印。 3、用红即时贴剪成箭头的形状，粘贴出前进的方向。 环境 创设 生活 活动 收集有关雨天和雨后景色的照片贴在活动室的墙面上 小雨天带领幼儿拍摄一些有关雨天的照片，丰富幼儿的活动经验。 活 动 过 程 1、 教师利用故事导入活动： 炎热的夏天到了，天空传来轰隆隆的打雷声，不一会就下起了大雨，大雨过后，地上出现了很多小水洼。小水洼邀请我们一起做游戏呢？ 2、教幼儿知道 是小水洼后，教师提问：“在下雨天，你们看到小水洼都会怎么做？（幼儿：“会跳 ，会跨 。”也 幼儿说：“直接走 。”师：“直接从小水洼走 会怎样呢？”） 备 课 卡 活 动 过 程 2、 幼儿学习儿歌，《门前一片雨水洼》：雨停了，天晴了，门前多了片雨水洼，双脚跳，单脚跨，过了水洼就到你的家。 3、教师 问题：下过雨，地上 个小水洼，怎样才能既不弄湿鞋子，又能马上到达朋友的家呢？ 4、 幼儿观看“小水洼”， “两个脚印”和“ 脚印”的不同含义 箭头表示的方向。幼儿练习跳 5、游戏开始：教师先示范一次，边念儿歌边游戏，请幼儿仔细看，怎样才能不踩到水坑，又不会湿到鞋子？ 6、教师 幼儿练习（边念儿歌边跳水洼）幼儿排好队, 越过小水洼，（教育幼儿注意秩序安全） 7、活动反复 数次，幼儿可边念儿歌边行进。 8、播放音乐放松活动。 修改 意见 课 后 反 思