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体育课原地侧向投掷小布球教学设计 教师： 曹晓瑞 班级：四年级 时间：2014.5.19 教学 内容 1.原地侧向投掷小布球 2. 教学 目标 （一）认知与技能目标：使学生了解原地侧向投掷小布球的动作要领及锻炼价值；掌握投掷技术的动作方法。 （二）体能与健康目标：让学生的力量、灵敏和协调素质得到锻炼，投掷技能得到提高。 （三）情感目标：激发学生体育的兴趣，培养学生竞争的意志品质、注重团结协助的发展，增强自信培养。 教学重点 蹬地、转髋 、肩上屈肘、快速挥臂。 教学难点 上下肢动作自然协调。 课的 结构 教学内容 组织方法 时间 准 备 部 分 1.体育委员整队，报告人数。 2.师生问好， 3.语言导入 4.走队形 ①音乐《准备好了吗，时刻准备着》行进 5.布条操4-8 第一节：伸展运动 第二节：腹背运动 第三节：体转运动 第四节: 跳跃运动， 1．组织如图1 ＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊ （图1） 4.组织队形：成方形练习 ⊙ 图2 1.教法与学法 (1)教师站在对角的位置带领学生一起跟着音乐做动作。 (2)组织队形同（图2） 要求：注意力集中，动作协调一致。 8 基 本 部 分 一、熟悉球性 1.布条裹成球: 2.抛接球练习，自由接伴 3.两人掷球体会动作 4.教师示范，讲解动作要领：身体左侧对准投掷方向，两脚左右开立，比肩稍宽，右手持球于头的侧上方。开始经前往下往后引身，右腿膝盖弯曲，左脚用前脚掌着地，身体重心全部放在右脚，蹬地转髋，手臂经体侧肩上向前挥臂。 5.分组尝试练习，听老师的口号（往前往下往后投）组织如图4 6.老师示范秘密武器投，改变老师的口号（123投） 7.每组找出最好的投手示范 老师换口号学生炸碉堡 老师小结谁炸的碉堡多。 游戏 夹布条接力赛 规则:1. 1.教法与学法 (1)教师启发学生先动手裹小布条 (2)讲解示范裹布球的方法： 2.组织队形：学生两人一组，散开自由组合，在教师的规定范围内散开练习 （图3） 1.教法与学法 (1)教师引导学生体验投掷的方法组织图形:同(图4) ×××××××× ×××××××× 组织如图4 17 10 放松部?分 1.整理运动：秧歌舞 放松方法：打开小布球，抖动布条，跟着音乐，上前走两步，后退两步，同时手自然放松的轻甩。 重点：放松手臂和腿部 2.结合本节课的内容做小结,评价,奖励. 3.收拾器材,宣布下课,师生再见 1.教法与学法 (1)学生跟老师跟着着音乐的节拍，扭秧歌，恢复身心。 (2)学习要求:动作放松/心情愉悦 2.组织队形:同(图2) ? 5分钟 场地 器材 场地：篮球场；器材：录音机1台、口哨1个、小布条50条