2.“新技术、新合作、新课程”— 高职工程类人才培养模式的改革创新(金文兵).pdf

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2017-05-22 发布于河南
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2.“新技术、新合作、新课程”— 高职工程类人才培养模式的改革创新(金文兵)

“新技术、新合作、新课程”— 高职工程类人才培养模式的改革创新金文兵浙江机电职业技术学院主要内容一背景二及时引入新技术一创新校企合作模式三四课堂教学改革创新五改革成效六反思 2 一、改革背景高新技术发展新技术产业升级转型高职工程类促进新合作人才培养要求高职生源变化问新课程题技能培养注重传统技术，没有及时引入高新实用技术和先进企业文化及理念，工业4.0 腾笼换鸟机器换人传统技术先进技术一、改革背景高新技术发展新技术产业升级转型高职工程类促进新合作人才培养要求高职生源变化问新课程题校企合作较多关注学生实习，没有建立“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的长效机制优势互补资源共享互惠互利长效机制共同发展一、改革背景高新技术发展新技术产业升级转型高职工程类促进新合作人才培养要求高职生源变化问新课程题课程开发及实施注重专业核心能力培养，忽视职业核心能力培养专业核心能力