综合实践设计方案.pdf

综合实践课活动指导方案 纸盘画 高桥小学 ：指导教师 ：蒋燕萍 活动实施者：二年级全体学生 活动时间：2016年3月-6月 一、主要内容 创新源于实践，实践源于理论。在纸盘画的推广中，在实践的摸索中，纸盘画也有了多 样化和新颖性。形式更容易被学生喜闻乐见，美术课在学生心目中有了重要的位置。成为大 家阵先遇上的课程。同时带动了大家其他方面的提升。 二、活动目标： 1、用画等方式装饰纸盘。 2 、发挥想象，运用自己的经验进行装饰设计。 3、合理运用材料，保持作品的整洁干净。 三、活动准备： 1、纸盘画范例若干。 2 、纸盘、各色圆形纸、长条形纸、剪刀、油画棒、浆糊。 四、 选择这一主题实践活动的原因 小学美术教材里都有很多手工课。在教学中我发现大多数学生都喜欢动手尝试。都想尝 试用不同材料来作画，创造出自己的想法。感受作品的独特魅力。因此我对美术作品的再创 又有了新的认识，在综合实践活动中让学生大胆尝试用纸盘做画，因此学生对这一活动产生 浓厚的兴趣。培养学生动手操作、亲手实践的能力。 五、主题活动流程 教学前设计 阶 总 时间 活动目标 段 目 教师 学生 标 指导目标 活动目标 第 一 确立研究主 2016 教师完成主题活动方 在教师指导下完成确 阶 段 题，讨论研 3月 案的制定。 定活动主题。 （准 究途径，提 下 1、 1、 在教师指导下形成 备 阶 出疑问，激 旬 活动小组。 段） 发学生的研 2、 在教师的指导下完 究兴趣。 成学生活动方案的制 定。 通过收集风 3月 一、教师指导学生通 学生以小组为单位 景、植物、 上 过多渠道收集自己喜欢的 分工，并按照难易程度 1 动物和人物 旬 风景、植物、动物和人物 分类。通过信息技术、 第 二 的图片，掌 至 5 的图片和画稿，为下一步 书籍查阅，筛选处理， 阶 段 握绘画的创 月 做画做准备。 形成资料集。 （组 作技艺，体 中 织 实 验成功的喜 旬 施 阶 悦。 段） 一：师讲解并师范纸盘画 的制作过程 4、 学生学习此法并大 1、选图案 胆实践，体验作品的制 2、过稿 作及装裱的过程 1、 3、画轮廓 5、 1、小组讨论交流， 2、 4、配色绘画 并分工合作。 6、 2学生进行画并注意