侯淑芳暨指导学生诗歌作品.doc

我深爱着的教育 ????????????????????????????????安泽二中?????侯淑芳 我深爱着的教育 这是我儿时登上三尺讲台的梦想 这是我一生为之奋斗的事业 ? 我常常思索着教育的真谛 育人教书 更是心的交流???情的传递???真的探求 理的共鸣 ? 我自恋聚焦的求知目光 虽逊于舞台中央??? 却是莫大的信任与尊重 我自嘲课堂上时常唾星飞扬 虽不雅 却内心充实而激荡 我自曝是学生最爱“欺负”的老师 虽有损“师严”?? 却学高为师身正为范 ? 我自责没有太多的时间陪伴孩子爱人父母 孩子想念的是我? ? 爱人父母支持的是我 我自诉有时很累 起得早 睡得晚 身体累 心底累 我自感“压力山大” 当好一名老师 真难太难真太难 ? 教育是让人依恋的事业 终生挚爱 终生无悔 我为之从教幸福感动 教育是耕耘不竭的事业 愈奋斗 愈不满 我为之从教孜孜追求 教育是点亮人生的事业 启明智慧 护送理想? 我为之从教默默奉献 ? 我深爱一双双充满理想的眼睛 我深爱一句轻轻的问候“老师好” 我深爱恬静优美的校园 我深爱浓墨的讲板皓白的粉笔 我深爱不高而无暇的讲台 我深爱着平淡而神圣的那份真实 我深爱我终生的理想 我深爱着我的教育 ? ? ? 十八大报告以不容置疑的坚定语气，提出了让人耳目一新的“两个凡是”：“凡是涉及群众切身利益的决策都要充分听取群众意见，凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正”，对照改革开放前夕的旧“两个凡是”，我们不禁感慨系之。执政党的执政方式显然正在朝现代化的方向转变。  那抹绿 生命中一束不灭的光 学生：暴嘉宁 安泽二中 171班 指导教师：侯淑芳 撷取一片树叶 那纹理是时间的见证 仰望青葱的树木 高大是岁月留下的痕迹 还记得 那年天真无邪的笑靥 那汩汩流淌的小溪 那一望无际的绿 那是友情的见证 还记得 那年我迷惘悲伤的脸庞 那年你担忧焦灼的眼神 你用那抹绿融化了我心中的冰霜 你用那抹绿清涤了我心中的灰尘 朋友 你要明白 那抹绿 是我生命中一束不灭的光 献给父母的歌 学生：赵文宇 安泽二中 171班 指导教师：侯淑芳 他是一座山 高大威严 他是一颗树 为我们遮风挡雨 他 有世界上最坚实的臂膀 他 有着最深情的名字——父亲 她是一缕风 温和轻柔 她是不老的港湾 时时让我们停靠 她 有世界上最温暖的怀抱 她 有着最美丽的称呼——母亲 我们沐浴着父爱的阳关长大 我们感受着母爱的温暖成长 父爱 天下最广阔 最博大 最真诚的爱 母爱 人间最纯洁 最崇高 最无私的爱 不管风雨如何肆虐 他总是完美无缺 永不褪色 不管风霜怎样打磨 她总是心清如水 绝不退缩 默默的 肩负着父亲的伟大 默默的 见证着母亲的无私 爱如一朵雪莲花 洁白衬着淡雅 芳香和着繁华 父亲的沉默 我懂 学生：刘海峰 安泽二中 171班 指导教师：侯淑芳 一张满分的试卷交给父亲 本想得到父亲的嘉奖 换来的却是父亲的沉默 没有言语 没有表情 没有眼神 父亲的沉默 我不懂 于是 我变了 成为老师最头疼的学生 一叠赔款的字条塞给父亲 本想着好好的报复父亲 得到的还是父亲的沉默 没有言语 没有表情 没有眼神 父亲的沉默 我不懂 于是 我困惑 痛楚不知所措 一份不忍过目的成绩单递给父亲 本想着等来父亲的一顿责打 等来的仍是父亲的沉默 没有言语 没有表情 没有眼神 父亲的沉默 我不懂 于是 我誓言 让父亲不再沉默 慢慢地我长大了 渐渐地我自立了 学会了承担 懂得了责任 也理解了沉默 父亲的沉默 我懂 中国腾飞 学生：康舒甯 安泽二中 170班 指导教师：侯淑芳 一串串驼铃，一缎缎丝绸 中国人在浩瀚沙漠留下自己的脚印 一曲曲歌曲，一丝丝笑容 杨贵妃在古典音乐中 出了韵律 一点点翰墨，一张张宣纸 中国在古老的书法中寻找自己 一首首诗歌，一缕缕诗韵 中国在无穷无尽的文学世界写下坚定一笔 一艘艘船只，一张张船帆 中国叩响海洋的大门 谁不知道丝绸之路，张骞走向沙漠的中心 谁不知道霓裳羽衣，盛唐使中国走进全世界的心 谁不知道中国书法博大精深，中国文化的荟萃 谁不知道唐诗宋词、元曲、中华文学的新时期 谁不知道郑和下西洋，穿越海洋足迹遍地 “我们唱着东方红，当家做主站起来 我们讲着春天的故事，改革开放富起来 继往开来的领路人，带领我们走进新时达 高举旗帜开创未来” 八年抗日 两年解放 十年文革 中国付出了太多 改革开放 发展经济 发展科技 中国富强了许多 中国历经荣辱巨变 时代沧桑 已不再是那个“东亚病夫” 不再是那个像万户一般飞向天的国度了 中国已成为现代体育强国 2001年申奥的成功 举国欢腾 中国不再是刘长春那个时代 希腊奥运 雅典奥运 中国证明了自己 迎来了2