青少年家庭教育的沟通艺术.ppt

青少年的心理特点 1、独立性和依赖性的矛盾 2、成人感与幼稚感的矛盾 3、渴求感与压抑感的矛盾 4、自制性和冲动性的矛盾 （二）平等地与孩子沟通 四、作为子女，我们要注意什么 了解父母：喜怒哀乐，兴趣爱好 体谅父母：工作的辛苦 理解父母：年龄的差异导致观念的不同 感恩父母：为我们的付出 五、积极开展社会实践活动，丰富假期生活 （三）几点补充 观点1：现在的孩子“说不起” 心联心的专家们认为，挫折教育其目的是让孩子获得应对挫折的能力，从而激发潜能，更深地理解什么是成功，从而更好地适应社会。绝不是为了让孩子受挫折而挫折，人为地制造挫折甚至折磨，或施以惩戒。 快乐教育的终极目标是使人获得成功，因为只有成功才能让人感受到快乐。因此，帮助孩子成功是快乐教育的一项重要内容。 培养孩子的学习兴趣、呵护孩子的好奇心、多陪伴孩子、多倾听孩子，让孩子在相对愉快的气氛中学习是快乐教育的主要内涵，这也不是一味的放纵和溺爱。归根结底，爱是父母的本能人之常情，我们的家长们需要的更多是能具体操作的思路和技巧。 观点2：怎么做“规矩”？ 如何看待孩子的自由天性和规则遵守呢？其实一句话：孩子真正需要理解的规则背后依托的是社会化的律法，而不能是家长的个人意愿。有位家长网友说“父母做好自己才能好好管教孩子，用行为影响孩子，而不是说教和打骂。孩子每个不好的行为都有其背后的动力，去找到这个动力源，挖出根本原因。打骂，只是孩子没有按照大人的思维和标准做到，而受大人“欺负”是不对的。 建立规则是社会化的过程，规则是社会中客观存在的，而不是家长借以发泄自己情绪，树立自己权威的工具。首先家长要以身作则，赏罚分明，必要的时候自己做错了一样要罚，只有这样，才能让孩子更好的理解社会的运行规则，我们也坚定的相信，随着技术政治和文化的发展，中国社会一定朝着越来越规范公开的方向走去，向着这个未来培养咱们的下一代，绝不会错！ 观点3：多元的成才观 最后我们想说说，这个社会是接纳多元的，成功的标准是多元的，我们培养的人也可以是多元的。甚至说的更重一点，正是多元化的诉求才能带来真正的长久幸福。因为不是每个孩子就一定要在考试和文化上获得成就，也不可能每个孩子都获得成就，硬让梅西学钢琴朗朗踢足球，可能带来的不是两个天才而是两个悲剧。 观点3：多元的成才观 当今社会，成才的路径日趋多元，各行各业只要用心坚持，加上自己的兴趣爱好和热情投入，都有成才的可能，同样能为社会创造价值。随着人工智能技术的快速发展，多元智力和情商有优势的孩子会在未来的竞争中获得更大的优势。 我们也希望和全国的家长一起，大声呼吁：该到了注意您孩子心理健康成长的时候了，因为让你的孩子输在起跑线上的，肯定不是成绩！ Thank You! * 让我们来看一段视频 00后父亲的心声 小调查 看了两段视频以后，你认为造成“最亲近的关系，最遥远的距离”是谁的错？ Ａ．父母和孩子都有错 Ｂ．父母的错 Ｃ．父母和孩子都没有错 D . 孩子的错 “这个数据说明，大家普遍意识到家庭中父母教养理念和方式的重要性了。” 父母想尽办法爱孩子，难道这份爱错了吗？ 问题的根源在哪里? 专断型 权威型 纵容型 未参与型 教养类型 鲍姆瑞德 父母的教养方式 专断型 一种限制性非常强的教养方式，通常成人会提出很多种规则，期望孩子能够严格遵守。 专断型父母不能敏感觉察到孩子的冲突性观点，而是希望孩子将他们的话当做法律，并尊重他们的权威。 权威型 一种具有控制性但又比较灵活的教养方式。 权威型父母更多地接纳孩子的观点并做出反应，会征求孩子对家庭事务的意见。 父母的教养方式 素材天下网 [PPT模板免费下载无需注册] 未参与型 这是最不成功的教养方式，是一种非常放任且具有较低要求的教养方式。 这种类型的父母或者会拒绝孩子的要求，或者由于过度关注自己的事情而对孩子投入极少的时间和精力。 纵容型 一种接纳而放纵的教养方式。 这种类型的父母会作出相对较少的要求，允许孩子自由地表达自己的感受和冲动，不能够密切监视孩子的行为，很少对孩子的行为作出坚决的控制。 父母的教养方式 视频中的父母属于哪一种教养方式？ 权威型 父母 孩子发展的相当好。他们心情愉快，具有社会责任感，自立，有成就定向并且能够与成人和同伴合作良好 专断型 父母 孩子一般情绪不稳定，大多数时间都是不愉快、不友好的，而且很容易被激怒，相对来说没有目标，对周围的事物不感兴趣 父母的教养方式 纵容型 父母 孩子尤其是男孩通常会表现出冲动和攻击性。他们一般比较粗鲁，喜欢以自我为中心，缺少控制性并且具有较低的独立性和成就感。 未参与 型父母 孩子在3岁的时候就表现出较高的攻击性和易于发怒等外在的问题行为。更为严重的是，他们在班级活动中表现非常差，在儿童后期会表现出行为失调。 父母的教养方式 数据统计孩