基于信息化的现代技能培养新探索.PDF

教育展台 AD 2015 年 8 月12 日 星期三 电话 ：010 博客 ：/u/1147820920 04 基于信息化的现代技能培养新探索 ———广州现代信息工程职业技术学院学生职业技能培养的新模式 从马克思主义认识论的原理 出发 ， 信 息化 实 习指 导 。 实习指导老师除 高度重视，明确权责关系，统一部署， 的顶岗实习管理办法，为学生完成顶岗 能进行更为深入的合作，建立校外实习 高职院校学生的职业技能主要来 自学校 了定时、定向到企业现场指导外，电话 健全管理制度，加强实践教学建设，深 实习任务提供了重要依据。 实训基地，为以后开展学生实习就业做 的培养和师傅(广义)的指点 。 因此 ， 实 访谈、短信联系、在线交流 （微信、 化实践教学改革，构建合理实践教学体 更深入细致的思考，为学院的实习就业 学 院顶 岗实 习信 息化 指 导 过程 示意 图 践教学成为高职院校人才培养的重要环 QQ、飞信）等成为主要指导方式，在 系，为培养高素质劳动者和技术技能型 工作奠定良好的基础。 节 ， 而实 习是实践教学 的一个 主要形 微信朋友圈和QQ空间及就业办网站上 人才提供了制度保障。 顶 岗实 习 式 ， 也是学生学 习过程 中理论联系 实 发布大量的实习及招聘信息、学生在实 加 强组 织 管理 。 为了确保顶岗实习 勇于探索 形成特色 际、 提高实际操作能力的重要途径 。 为 习就业中所遇的常见问题、职场小故 管理机制的高效运作，学院建立了实习 现场巡查 电话 访谈 在 线 交流 了深化校企合作 ， 探索工学结合人才培 事、就业创业政策等方面信息，对学生 管理保障制度，包括机构设置、人员配 养的有效机制 ， 促进学生社会实践能力 进行实习指导。 备、管理办法、部门职责、经费投入、 确 定 巡 查 对 象 ， 确 定 电 话 确定在 线联 学院将“专人信息化指导模式”引 和职业技能水平的提升 ， 广州现代信息 实习基地创建规定、实习管理办法、人 区域 、 企 业 ，填 联 系对 象 ， 系 对 象 ，通 入学生顶岗实习的管理中，经过一年全 工程职业技术学院在现代化高素质技能