2014届高考地理一轮复习方案第6章城市与城市化课件湘教版.ppt

(2)根据城市人口比重，判断城市化阶段。下图中E到F阶段，城市人口占总人口比重下降，可以判断出现逆城市化现象。 图20－9 返回目录 综合能力提升 第20讲　城市化 3．判断城市化地区差异 城市化存在地区差异，要把握不同地区的特征进行判断，发达国家和地区城市化水平高，发展速度慢；发展中国家城市化水平低，发展速度快。如下图所示，可以判断甲表示发达国家，乙表示发展中国家。 图20－10 返回目录 综合能力提升 第20讲　城市化 　　 2．对人文地理环境的影响 (1)改变了土地利用方式，原先的农业用地逐步演化为______ 。 (2)改变了居民的就业方式，劳动力从第一产业向第二、三产业大规模转移，传统的农业社会逐渐演化为现代化______ 。 (3)原先的乡村景观逐步被城市景观所取代。 (4)使人口和产业活动由分散到______，经济开发和信息交流得以大幅度加强。 (5)影响和改变着地方文化，促使现代文明向传统文化广泛渗透，强化了当地与外界的文化交流与融合。 返回目录 第20讲　城市化 基础自主梳理 建设用地 工业社会 集聚 　　五、城市环境问题 　　1．问题(“城市病”的表现) 环境污染、就业困难、______ 、住房紧张、社会不安定等。 2．原因 (1)人类产业活动密集。 (2)长期高强度的工业生产。 (3)不合理的城市规划，城市管理滞后。 返回目录 第20讲　城市化 基础自主梳理 交通拥挤 　　六、我国城市发展趋势 　　1．城市经济逐步成为区域经济增长的 。 2．大型中心城市加速发展，______带动功能显著增强。 3．有更多的农业人口进入大城市或当地的小城镇。 4．运用信息化手段提升城市______ 水平。 5．控制环境污染和______ ，治理各种“城市病”。 6．强调以______为本，注重构建和谐的人居环境。 返回目录 第20讲　城市化 基础自主梳理 主导力量 辐射 现代化 生态破坏 人 ?　探究点一　城市化的动力及城市化进程的差异　　 1．城市化的主要标志 (1)城市化的过程包含人口城市化和地域城市化两个方面。城市人口增加、城市人口占总人口的比重上升、城市用地规模扩大是城市化的三个主要标志。其中城市人口占总人口的比重上升是城市化的主要标志。 (2)在城市化的标志中，城市人口占总人口的比重通常被用来衡量一个国家或地区城市化水平的高低，而城市人口和用地规模则反映城市的发展是否合理。 返回目录 考点互动探究 第20讲　城市化 返回目录 考点互动探究 第20讲　城市化 (3)城市化的主要标志都是相对的，不能作为绝对指标。在认识一个国家城市化水平时，还应结合城乡收入、劳动方式、人均收入、文化教育的差异性和价值观念的趋向性等各项指标，以衡量、综合分析城市化的水平和合理程度。 返回目录 考点互动探究 第20讲　城市化 2．城市化的动力机制 城市化的主要动力是社会经济的发展。一般来说，经济越发达，城市化水平越高；劳动生产率越高，对城市化的推动作用就越明显，城市化水平越高，城市自身的吸引力也越强。城市化的动力机制可用如下图式来表示： 返回目录 考点互动探究 第20讲　城市化 图20－1 　例1　阅读下列材料，完成下列各题。 材料一　珠江流域示意图。 图20－2 返回目录 考点互动探究 第20讲　城市化 　 材料二　“珠三角”的城市发展走的是“工业化推动城市化”之路，城市集中了大量的以加工、组装业为主的中小企业。 简要说明20世纪八九十年代“珠三角”地区工业化对城市化的推动作用。 返回目录 考点互动探究 第20讲　城市化 　　[答案] 以加工、组装业为主的中小企业吸引了大量农村剩余劳动力涌入城市，使该地区城市人口迅速增加，城镇数目不断增多；企业扩张使大量农业用地转变为工业用地，扩大了城市规模。 [解析] 此题考查了工业化对城市化的推动作用，20世纪八九十年代“珠三角”的工业主要是劳动力密集型产业，吸引了大量的农村剩余劳动力，大大加快了城市的发展。 返回目录 考点互动探究 第20讲　城市化 ?　探究点二　世界城市化进程的差异 　　1．时间差异 从世界各国的城市化过程来看，城市化水平随时间的变化可表示为一条稍被拉平的“S”形曲线。如下图及表格所示： 图20－3 返回目录 考点互动探究 第20讲　城市化 　　2．地区差异 返回目录 考点互动探究 第20讲　城市化 　城市经济畸形发