抚平孩子的心灵创伤.PDF

社科窑视点 猿 本版编辑 李芸 校对 王心怡 圆园11 年 3 月 17 日 星期四 Tel:010转 8232 E-mail:dszk317@ 拿什么来爱你，我的孩子》从数百名中小学生患者自健康走向不健康的苦痛心理历程中，抽取出一批最具典 ：心理健康决 ，成 “才”更 。 型的鲜活个案，以活生生的沉痛事实向社会发出警示 定孩子一生的幸福 “人”比成 为重要 阴茅于轼 首要措施。 近年来发生的一件重大 济学研究财富如何能 事件就是世界银行对扶贫小 最高效地被生产出来，使全社 额贷款的研究，首次肯定了高 平孩子的心灵创伤 会变得更富有。这个问题的答 利率的必要性。这是人类历史 案其实也很简单，就是在人权 上的一个空前壮举，打破了几 得到保护的条件下，自由交换 千年来的习惯看法。虽然真正 为“ 位篇： 子你怎 目的，是想以沉痛的调查答案告诉 的悲剧，而是分析原因和寻求对 过高期望和过重压力，或过于简单 能够最有效地生产财富。这个 的经济学家都会赞成利率随 么了”、“探究篇：谁在 天下父母和老师，同时向社会敲响 策。探讨当代未成年人心理危机， 粗暴的管教；三是父母离异或长期 答案不但有理论上的充分证 市场浮动，也就是对高利贷不 对应试教育说不”和 警钟：成“人”比成“才”更重要！ 激活了我20 多年研究青少年问题 外出不关心 子，导致 子难以生 明，而且也有