2015届一轮教案6-12.doc

江苏省射阳中学20届高三物理一轮复习教案() 课题: 考纲要求: 考情剖析：12年计算；13年单选和计算 知识梳理:《》P.1P.14的基础自测 例题讲解( ) A．物体的重力总是大小恒定的 B．同一地点，物体的重力与物体的质量成正比 C．物体落向地面时，它受到的重力大于它静止时所受到的重力 D．物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力 （2）．下列关于弹力的说法，正确的是（ ）A.通常所说的压力、支持力和绳子拉力都是弹力 B.轻绳或轻杆上产生的弹力，其方向总是在沿绳或杆的直线上 C.两物体相互接触可能有弹力产生D.压力和支持力的方向总是垂直于接触面。 例. 如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为300斜面上，杆的另一端固定一个2kg的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力( )(g取10m/s2) A.大小为2N，方向平行于斜面向上B.大小为1N，方向平行于斜面向上 C大小为2N，方向垂直于斜面向上D.大小为2N，方向竖直向上例3．标出下图中各物体在A、B、C点所受弹力的方向。 例4．为了测量某一弹簧的劲度系数，该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码。实验册除了砝码的质量m与弹簧长度l的相应数据，七对应点已在图上标出。（g=9.8m/s2) （1）作出m-l的关系图线； （2）弹簧的劲度系数为 N/m. 　　　 B． 　 C． 　　 D． 例6.如图所示，一个“Y”形弹弓顶部跨度为L，两根相同的橡皮条自由长度均为L，在两橡皮条的末端用一块软羊皮(长度不计)做成裹片.若橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡克定律，且劲度系数为k，发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为2L(弹性限度内），则发射过程中裹片对弹丸的最大作用力为 A kL B. 2kL C. D. 随堂练习：关于重力和重心,下列说法中正确的是( ) A物体只有在落向地面时才受重力 B．重力的方向总是指向地心的 C物体的重心一定在物体上重力的大小可以用弹簧秤和杆秤直接测量 重力的大小跟物体所处的地理纬度及离地面的高度有关,跟物体的速度无关. 2．A、B两个物块的重力分别是GA＝3NGB＝4N，弹簧重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力F＝2N，则天花板受到的拉力和地板受到的压力有可能是( ) A.1N和6N B.5N和6N C.1N和2N D.5N和2N A．L原＝0.02m　k＝500N／m B．L原＝0.10m　k＝500N／m C．L原＝0.02m　k＝250N／m D．L原＝0.10m　k＝250N／m 高三物理一轮复习作业1.放在水平桌面的书，它对桌面的压力和它所受的重力之间的关系是（ ） A压力就是重力 B.压力和重力是一对平衡力 C压力的施力物体是重力的受力物体 D压力的受力物体是重力的施力物体在图中，A、B两小球相互间一定有弹力作用的图是 ( ) 3.作出下列物体所受的重力和弹力: 光滑但质量分布不均匀的小球的球心在O点,重心在P点,静止在竖直墙和桌边之间; 重力不可忽略的均匀细杆被细绳拉住而静止。 4.如图所示为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系根据图象判断正确的结论是A.弹簧的劲度系数为1 N／m B弹簧的劲度系数为100 N／m C弹簧的原长为6 cm D弹簧伸长0．2 m时，弹力的大小为4 N5. 如图所示,竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上,另一端与斜面体P连接,P与斜放的固定挡板MN接触且处于静止状态,弹簧处于竖直方向,则斜面体P此刻受到的外力个数有可能为(　? ???) A. 2个　 B. 3个　 C. 4个　 D. 5个 6.右图中a、b、c为三个物块，M、N为两个轻质弹簧，R为跨过光滑定滑轮的轻绳，它们连接如图所示并处于平衡状态 ) A.有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态 B有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态 C有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态 D有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态 如图所示，物体B的上表面水平，B上面载着物体A，当它们一起沿斜面匀速下滑时，A物体受到的力A.只有重力；　　　　　　　　　 B只有重力和支持力； C只有重力、支持力和摩擦力；　 D有重力、支持力、摩擦力和斜面对它的弹力。 8.如下图所示，小车上固定一根折成θ角的折杆，杆的另一端固定一个质量为m的小球，试分析下列情况下，杆对球的作用力的大小和方向 ⑴小车静止；小车以加速度a水平向右运动 ： 下表是某同学探究弹力和弹簧伸长的关系所测得的几组数据： ⑴请你在坐标纸上作出F-