数字阅读凸显三大隐忧.PDF

新媒体新媒体5月11日 星期四 R ■互联网前沿追踪 内容粗放低质 阅读碎片表浅 抄袭大行其道 全国多地学校监控视频直 数字阅读凸显三大隐忧 播引发热议 谁有权“监控” 本报记者 董丝雨 吴 姗 日前，在第三届中国数字阅读大会上 我的隐私？ 发布的《2016 年度数字阅读白皮书》显示， 本报记者 许 晴 2016 年中国数字阅读用户规模已超过3 亿， 市场规模达到 120 亿元左右 ，增长率达 25% 。 “左下角的那个女生，别玩手机了。” 与此同时，第十四次全国国民阅读调查 “都打下课铃了，老师还不下课。” 结果显示，去年我国成年国民数字化阅读率 近日，一家名为“水滴直播”的视频直播平台上出现 增长显著，各媒介综合阅读率为79 .9% ，较 了全国多地校园视频监控的直播画面，被直播的场景包 2015 年79 .6% 略有提升；数字化阅读方式的 括教室、食堂、操场甚至宿舍，清晰的画面和声音让人仿 接触率为68.2% ，较2015 年64.0% 上升了4 .2 佛置身校园中，网友还能对直播留言点评。 个百分点。 监控视频能不能直播？谁来管理被直播的监控视 数字阅读成为互联网时代的“新宠”， 频？公众隐私怎样保障？这些问题引发社会热议。 但隐忧也日益凸现：低质文本泛滥，冲击着 读者的