2015年第2学期家长会PPT--小小一班.ppt

尊敬的各位家长： 时间脚步匆匆，转眼间一年过去了。一群可爱的孩子在慢慢的长大，而我们这个刚刚组建的大家庭里也留下了许多孩子们成长的足迹。仔细回顾这一年，有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水、挂着鼻涕的稚嫩小脸；听见的是一声声哀怜的叫喊：“我不要老师，我要妈妈，我要回家……”快乐的是：孩子们从不乐意上学到高高兴兴上幼儿园，并能主动有礼貌的和老师打招呼；从家人喂着吃饭都不愿意吃到现在能自己大口大口的吃；从不会穿鞋子到自己学着穿；从不敢参加活动到争着回答老师的问题……在这其中包含了我们老师的心血，当然也离不开家长们的支持、配合。而我也在带小小班的这一年中深刻体会到了对小小班幼儿进行行为习惯培养的感悟。 托班幼儿的身体心理特点 多数托班的孩子处在2—3岁之间，他们对事物充满好奇，喜欢到处跑动，还喜欢碰碰这个、摸摸那个。如，我们班上有个别孩子喜欢把东西放到嘴里，有的孩子爱和同伴追逐等。除此之外，托班幼儿还有了初步的交往意识，但不能用语言顺利的和同伴交往，往往用动作表示，容易引起纠纷。如，有的孩子很想和XX小朋友做朋友，于是他经常找机会坐在这个小朋友旁边，还不时的用手去抱他，拉他的衣服，然后这个小朋友可能就误以为自己被欺负了。另外，由于孩子在家都是独苗，他们有强烈的“自我中心”倾向，总以自己的角度出发看问题，特别是和大家一起玩积木等玩具的时候，常有“小霸王”出现，自己已经有许多积木了，还不许别人拿，还会出现许多的攻击性行为。 托班年龄段的幼儿正是形成行为习惯的最初阶段。我们中国有句古语叫：“三岁定八十”。好的行为习惯的养成是至关重要的，也是影响孩子一生。要培养一个人良好的行为习惯,必须从小抓起，因为幼儿时期良好的行为习惯的教育培养对于人的一生是致关重要的。那么幼儿良好行为习惯培养的内容有哪些呢？今天在这里，我就以“小小班幼儿行为习惯的培养”话题来和大家做一个分享与交流。 主要内容： 一、生活方面。 二、学习方面。 三、交往方面。 四、不能盲目的、一味的娇惯孩子。 五、建立必要的行为规则。 六、培养明辨是非，让孩子远离不良习惯。 七、重视家园一致的教育，让好习惯能持久。 存在的问题：1.课堂发言不够积极踊跃，语言表达比较薄弱，大部分孩子思想游离在课堂之外；2.倾听能力需进一步培养；（学会听完同伴回答再来回答）3.动手能力仍需加强（绘画、剪纸、折纸、泥工、拼图等）4.争强好胜的多，谦让不够；5.对图书、玩具的爱护不够 ；6.早锻炼做早操不够认真。 需要家长配合：1.汗巾每天早晨入园都为孩子垫好，并每天清洗交换使用；2.安全平台上的作业请及时完成；3.早上入园时间（7:40--8：10）4.自主游戏需要的东西请家长每天都能为孩子准备好（如：保暖瓶、倒穿衣、雨鞋） 教育子女最重要的“五招”： 一件大事： 代替不得，马虎不得，耽误不得，着急不得； 两项任务： 让孩子有健康的身体，让孩子有健康的心理； 三知成人： 知恐惧成人，知艰难成人，知羞耻成人； 四大特点： 一是时间长，二是感情深，三是覆盖面宽，四是影响大； 五条要领： 胸中有数，宽严有度，先后有序，督察有心， 疏导有方。 各位家长，教育好孩子是我们的共同心愿，当您把孩子交给我们的时候，我们深知您对我们的信赖，我们将不辜负您寄予的厚望，时时牢记着自己肩负的职责，会处处提醒着自己快乐地去迎接每一个孩子，用真情去爱每一个孩子，用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，给他们加油鼓励，给他们自信，相信我们将努力做到更好！当然，在我们平常的工作中会存在许多不足之处，望各位家长能多多理解，也欢迎你们随时对我们的工作提出宝贵的意见和建议。家长朋友们，让我们携起手来，为孩子健康快乐的成长共同努力！再次衷心祝愿您工作顺利，生活愉快！