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2015年秋季四年级科学9《不同的声音》要点
* 苏教版四年级科学上册第三单元 3-4 不同的声音 丹江口市肖家沟小学 王正学 听一听,猜声音 猜一猜,这是谁的声音? 声音具有音色。 用同一个物体发出强弱不同的声音,研究物体在什么情况下会发出强弱不同的声音。 研究声音的音量 不能改变物体的长短、粗细、松紧,只改变用力大小。 提示: 声音的强弱叫做“音量”。 声音的高低和什么因素有关? 声音的强弱和什么因素有关? 答:声音的强弱和物体的振动幅度有关。 物体振动幅度大,声音强;物体振动幅度小,声音弱。 声音的强弱和什么因素有关? ?(写在36面最下面) 用同样大的力分别敲击同材料,但大小、粗细、长短不同的物体,你听到的声音有什么差别? 声音的高低叫做“音调”。 1.弹拉紧的橡皮筋 紧的橡皮筋发出的声音较高。 松的橡皮筋发出的声音较低。 动手操作 2.弹变短的橡皮筋 短的橡皮筋发出的声音较高。 长的橡皮筋发出的声音较低。 动手操作 3.弹粗细不同的橡皮筋 细的橡皮筋发出的声音较高。 粗的橡皮筋发出的声音较低。 动手操作 声音的高低和物体的松紧、长短、粗细有关。 声音的高低和什么因素有关?(写在37面最下面) 你还想研究哪些和声音有关的问题? *
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