美国幼儿园消防安全主题活动.doc

美国幼儿园消防安全主题活动 发布时间：2007-10-22??来源：河北大学教育学院??作者：刘彤刘媛媛??浏览次数：1953?? 字号：T|T|T 更多 2 ? ??? “9·11”灾难发生后， 世贸大厦楼内的大多数人不是慌不择路， 而是运用自己掌握的消防知识， 有序地从安全通道逃离险境， 使得“9·11”事件的伤亡人数远远低于人们最初的预测， 创造了世界灾难史上的奇迹。这在某种程度上得益于美国消防安全的教育。在美国， 消防教育受到高度重视， 孩子从小便开始接受消防教育和安全自救培训。在肯塔基大学附属幼儿园大班进行的“可爱的消防员”安全主题活动， 使我对美国幼儿园消防安全教育的途径、形式和特点有了一定的了解。 ? ??? 一、“可爱的消防员”主题活动设计方案 ? ??? (一)主题活动的目标 ? ??? 幼儿应该掌握： 1.消防员的工作； 2.消防员的特殊着装； 3.消防员所使用的交通工具； 4.灭火时所需的装备； 5.其他有关消防的知识。 ? ??? (二)主题活动网络图 ? ??? 设计主题活动网络图(见图一)是美国幼儿园教师开展主题活动前不可缺少的环节。通过主题活动网络图的设计使教师能够围绕活动的中心， 详细归纳活动涉及的内容， 以便做好资料搜集、玩教具准备、外联协调等工作， 便于活动方案的实施。 ? ??? (三)家园沟通 ? ??? 下面是教师寄给家长的联系卡(见图二)， 以便得到家长对本主题活动的支持和协助。 ? ??? (四)主题活动方案 ? ??? 活动(一)： 参观消防站 ? ??? 目标： 1.了解消防员的工作任务； 2.了解消防车、消防器材及消防员的特殊穿着； 3.了解消防站(消防站是消防员和消防车的所在地，有车库、厨房、工作间和卧室等)； 4.培养幼儿热爱尊敬消防员的感情， 教育幼儿学习消防员的勇敢精神。 ? ??? 准备： 1.活动前与消防站联系好参观的时间和内容； 2.罐装烤菜豆、热狗、番茄酱； 3.刀子、微波炉。 ? ??? 过程： 1. 交代参观内容， 提出参观要求； 2.参观消防站： (1)请消防员讲解消 防车的结构及各个部件的功能(如果允许， 可以让幼儿到消防车上参观)； (2) 观察各种消防器材的特殊结构， 请消防员示范其特殊功能； (3) 讲解消防员的特殊服装。3.与消防员一起做点心， 以此拉近幼儿与消防员的距离； 4.回园。 ? ??? 活动(二)： 制作消防服装 ? ??? 目标： 1.让幼儿熟悉消防服装的特点和功能； 2.培养幼儿的动手能力， 绘画能力， 颜色搭配能力； 3.了解消防头盔这个概念， 它是有保护作用的帽子。 ? ??? 准备： 1.一顶消防员的头盔、硬纸板、双面胶； 2.箔、蜡笔、颜料、木炭笔、画架； 3.制作好的展示板。 ? ??? 过程： 1.做头盔。(1)让幼儿观察消防员的头盔； (2)教师示范制作消防头盔 (利用硬纸板和双面胶)；(3) 幼儿动手制作消防头盔； (4)用箔、蜡笔、颜料装饰头盔(特别注意的是勿忘“9?11”字样)。2.五颜六色的消防服装。(1)出示已做好的展示板(见图三)。展示板由五顶消防头盔图样和五只靴子图样组成， 它们分别涂着相对应的颜色(头盔位于展示板的上部， 靴子位于下部)； (2)让幼儿用画笔把相同颜色的头盔与靴子搭配在一起。3.木炭画。提供木炭笔， 让幼儿自由发挥， 画出消防服装。 ? ??? 活动(三)： 制作消防车 ? ??? 目标： 1.让幼儿了解消防车的概念及其构造和功用； 2.培养幼儿的动手能力。 ? ??? 准备： 1.消防车的挂图； 2.大纸箱(可以用包装冰箱的纸箱)、塑料方向盘、小椅子； 3.硬纸板、双面胶、水彩笔。 ? ??? 过程： 1.引导幼儿仔细观察消防车的图片， 了解消防车的构造和各个部件的功能； 2.在纸盒两侧和周围剪出窗户和拉门； 3.用硬纸板和双面胶做成梯子， 贴在消防车的后面； 4.安上方向盘和椅子； 5.让幼儿给“消防车”涂上颜色。 ? ??? 活动(四)： 手指游戏——可爱的消防员 ? ??? 目标： 1.体验消防员的辛苦和勇敢； 2. 培养幼儿的语言能力、社会交往能力， 及团结合作、克服困难的精神； 3.了解火警这个概念。 ? ??? 准备： 一张绘有消防员救火情景的挂图。 ? ??? 过程： 1. 让幼儿仔细观察挂图， 并试着描述图中内容； 2.学习手指游戏《可爱的消防员》(儿歌《可爱的消防员》附后) ? ??? 活动 (五)： 遇到火灾怎么办——消防演习 ? ??? 目标： 1.了解消防演习这个概念； 2. 初步了解防火救火知识， 学会自救逃生的方法； 3.培养幼儿的自我保护意识； 4.培养幼儿遇事不慌、不惧危险的勇敢精神； 5.记住消防站的专用电话号码。 ? ??? 准备： 1.安全门标