翻转课堂教学模式课件设计.ppt.pptx

翻转教学模式 主讲人：覃飞 教学目标 什么是翻转课堂教学模式？ 解释： 指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。 理解： 学生在课外完成知识的学习，而课内变成了老师与学生之间和学生与学生之间的互动场所。 其中包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。 第一，微课教学运用广泛  第二，学生学习目标明确  第三，建构个性学习流程 第四，复习检测交流互动 每一个视频都针对一个特定的问题，有较强的针对性，查找起来也比较方便； 视频的长度控制在在学生注意力能比较集中的时间范围内，符合学生身心发展特征； 通过网络发布的视频，具有暂停、回放等多种功能，可以自我控制，有利于学生的自主学习。 学生通过老师课外探究性问题作业，引导学生自主学习，让学生通过问题明确学习的目标，自主有哪些信誉好的足球投注网站相关资料教程，自主理解学习相关知识，充分花挥学生的能动性。 “翻转课堂”对学生的学习过程进行了重构。 长期的自主学习可能会让学生感到挫败，丧失学习的动机和成就感。 老师不仅提出问题，还需要提供在线的辅导；积极引导学生探索适合学生自身的学习方法，增强学生对相关问题的学习兴趣，提高学生学习效率。 “翻转课堂”的学生进行完自主学习后，通过课后相关问题的检测回答，能够让学生将所学的知识内容进行巩固复习，如果任有不懂的，可以与老师进行互动沟通，积极的将问题解决。于此不仅促进师生间的交流互动，还促进学生对于相关问题的理解和记忆。 “翻转课堂”教学模式下，大学生如何去学习？ 明确目标，任务优先原则；明确自己的学习目标，选择与优化任务安排。 养成良好的学习生活习惯；克服拖拉习惯，将外界的干扰降到最低，最重要的是要勤奋刻苦。 养成良好的上网习惯，拒绝利用网络游戏，常参加课外活动，去图书馆看看自己喜欢的课外书籍等。 充分手机网络，用手机有哪些信誉好的足球投注网站学习信息，而不是浪费在刷空间等无意义的事情上。 实时关注自身成长状态，必要时进行自我激励，自我评价。 关注近期学习状况，积极调整学习状态。 学创俱能，知行合一；强化全面发展意识，提高综合素质，促进自身全面发展。 大胆放手，独立自学；积极培养自身自主学习意识，激发自身对学科的学习兴趣。 理论联系实际，主动的去预习课本及相关知识，多多了解现实社会中对于相关知识问题存在的现象，。 大胆质疑，乐于思考，建立融洽的师生和同学关系，“吾爱吾师，吾更爱真理”。 自主学习 高效利用时间与网络 关注自身全面发展 谢谢观赏 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：