北京市华侨城黄冈中学2012-2013学年度科研处工作计划.doc

北京市华侨城黄冈中学科研处工作计划 一、指导思想 坚持“质量立校、特色强校”的发展理念，坚持“全面推行素质教育”的方针，坚持传承与创新相结合的发展道路，以“教师业务培训、教学研究和校本教材开发”为突破口，逐步完善学校的教科研体系，深化课题研究与成果推广，服务于教师的专业提升、服务于学生综合素质的提高、服务于学校的可持续发展。引领全校教师努力学习，不断实践，实现从“教书匠”向“专家型、创新型”教师转化，逐步完善学校的教科研体系，增强我校教科研特色，落实学校新三年发展目标特色学校 1. 教师业务培训。教师业务培训是实现“质量立校、特色强校”的根本，学校以“骨干教师培养”工程为主导，实行“专家引领、同伴互助、自我改进”的业务培训策略提升教师专业内涵，提高教师核心竞争力，促进全体教师专业发展。提高教师核心竞争力。利用“市级引进资源校研究课题”成员校的，进一步优化教学资源，在积极与湖北黄冈中学加强联系的基础上，鼓励和引导各学科教师准确把握教材、灵活利用教材，不断深挖教材，更新观念，改进方法，提高课堂教学效果，展示我校教学特色和优势，最终打下基础。 3.校本课程的开发 校本课程的开发是实现“质量立校、特色强校”，的翅膀。本学期校本课程的开发：高中要求完成5门、初中要求完成6门、小学要求完成10门。校本课程的开发包括：①校本课程的编印。②校本课程的讲授。通过校本课程的开发以提升教师专业技能与专业素养。增强学校教学特色。 三、工作要点及措施 1.教师业务培训是学校的重点工程 教师业务培训重点工程以“骨干教师培养”为抓手，以特级教师为依托 以专家引领为补充，目的是：培养一流师资队伍，提高课堂教学效益，确保我校教育教学质量稳步提升。教师业务培训重点工程以“专家引领、同伴互助、自我改进”的业务培训策略以达到造就我校市，区级骨干教师群体的目的，学校将从下几个方面来开展工作： （1）专家引领包括①聘请校外专家来校讲课。②聘请我校特级教师或资深高级教师在本学年度第二学期期中考试前利用教研组活动时间进行教学艺术专题讲座。专题讲座初步定为：教师教学艺术中的语言美和仪态美。 （2）本学年度第二学期期中考试后举行青年教师基本功展示比赛系列活动之二，以教研组为参赛单位。比赛内容：语言文字演讲基本功；本次展示活动评选出一、二等奖若干名。 （3）为贯彻：“同伴互助、自我改进”。 ①开学后第3周学校将检查师徒结对工作，①青年教师每周至少要听老教师2节课，②老教师每周至少要听青年教师1节课。 ②坚持及时填写由学校印制的《师徒结对活动记载表》，老教师听课后应写出对本节课的评价和青年教师的努力方向，青年教师听课后要写出听课后感受及心得。 ③期中考试前每一对师徒要举行师徒结对汇报课活动，学校将进行总结评比。 2. 注重教学研究落实“质量立校”的目标 教学研究工作分为日常教研和课题研究两大任务。日常教研的目的以提高教学水平和教学艺术为主。而课题研究分为两个层次①区级课题研究②校级课题和微课题研究。两种课题均遵循：实践——总结——再实践——再总结的践行模式因此学校鼓励教师撰写教学教育论文。 教研活动包括：日常教研活动和教研组教研活动。日常教研活动的目的主要是培养课题意识。让教师植入“问题即课题”的观念，在教研活动中，收集教学中出现的问题进行再分析、再研究、再实践，直至解决问题。本学期双周周二下午第8节课为教研组活动时间主要研究本教研组科研课题活动的开展。 ①本学期期中考试前学校将检查三部4个区级十二五规划课题和高中初中两个校级课题的启动工作。2013年元旦前各教研组课题组组长应向学校上交课题阶段实施小结报告。包括各教研组课题。 ②本学期第二周教研活动时间，各教研组举行课题启动仪式，分工到人。第十一周期中考试结束后各教研组进行阶段小结，总结经验，找出不足；期末考试前一周，教研组进行总结评比。 ③2013年元旦前学校将进行教育教学论文评选。 3. 开发校本课程实现“科研兴校” 校本教材的开发要体现“课题引领、践行育人”的理念。充分利用我校作为区级校本课程开发课题研究校的有利条件，以教研组为单位整体参与校本教材的开发与讲授。校本教材的编写按培养目标分为人文素养类、科学素养类、生活技能类、身心素养类、艺术修养类、信息技术类、学科竞赛类七大类。本学年度要作好如下4件工作： （1）各教研组均应开发校本教材。校本教材以现行国家教材中心审定教材中人文元素为主线来进行编写。 （2）每一学科每一学期至少要编写4课时校本课程讲义，电子稿和纸质稿于2013年元旦前交科研处存档。 （3）校本课程的讲授要融合在教材讲授之中。