2015年全国中考数学试卷解析分类汇编专题7分式与分式方程(第一期).doc

分式与分式方程 （2015?淄博）若关于x的方程+=2的解为正数，则m的取值范围是（　　） 　 A． m＜6 B． m＞6 C． m＜6且m≠0 D． m＞6且m≠8 [www.zz^s#tep.c*o~m] 考点： 分式方程的解．. 分析： 先得出分式方程的解，再得出关于m的不等式，解答即可． 解答： 解：原方程化为整式方程得：2﹣x﹣m=2（x﹣2）， 解得：x=2﹣， 因为关于x的方程+=2的解为正数， 可得：， 解得：m＜6， 因为x=2时原方程无解， 所以可得， 解得：m≠0． 故选C． 点评： 此题考查分式方程，关键是根据分式方程的解法进行分析． 2（2015?）的解是 （ ） A.1或-1 B.-1 C.0 D.1 考点：解分式方程、分式方程的解. 分析：解分式方程关键是去分母化为整式方程来解，但整式方程的解不一定是分式方程的解，要注意代入最简公分母验根（代入最简公分母后所得到值不能为0）. 略解：去分母：，解得：；把代入后知不是原分式方程的解，原分式方程的解.故选D. 3. （2015?浙江金华，第题3分）要使分式有意义，则的取值应满足【 】 A. B. C. D. 【答案】D. 【考点】分式有意义的条件. 【分析】根据分式分母不为0的条件，要使在实数范围内有意义，必须.故选D.4. （2015?浙江丽水，第题3分） 【考点】分式的基本性质．【分析】根据分式的性质，分子分母都乘以﹣1，分式的值不变，可得答案： 分式的分子分母都乘以﹣1，得. 故选D．5. （2015?四川省内江市）函数y=+中自变量x的取值范围是（　　） 　 A． x≤2 B． x≤2且x≠1 C． x＜2且x≠1 D． x≠1 考点： 函数自变量的取值范围．. 分析： 根据二次根式的性质和分式的意义，被开方数大于等于0，分母不等于0，就可以求解． 解答： 解：根据二次根式有意义，分式有意义得：2﹣x≥0且x﹣1≠0， 解得：x≤2且x≠1． 故选：B． 点评： 本题考查函数自变量的取值范围，涉及的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数． 　 62015?浙江省绍兴市，第6题，4分）化简的结果是 A. B. C. D. 考点：分式的加减法．. 专题：计算题． 分析：原式变形后，利用同分母分式的减法法则计算即可得到结果．[w~ww.zzstep%.c@om#] 解答：解：原式=﹣===x+1． 故选A 点评：此题考查了分式的加减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 7．(2015·南宁，对于两个不相等的实数a、b，我们规定符号Max{a，b}表示a、b中的较大值，如：Max{2，4}=4，按照这个规定，方程的解为（ ）. （A） （B）　 （C） （D） 考点：解分式方程．. 专题：新定义． 分析：根据x与﹣x的大小关系，取x与﹣x中的最大值化简所求方程，求出解即可．[中国#教@育出版^*网] 解答：解：当x＜﹣x，即x＜0时，所求方程变形得：﹣x=，[来@源#^%:中国教育出版网~] 去分母得：x2+2x+1=0，即x=﹣1； 当x＞﹣x，即x＞0时，所求方程变形得：x=，即x2﹣2x=1，[来%~源^:中#教网] 解得：x=1+或x=1﹣（舍去）， 经检验x=﹣1与x=1+都为分式方程的解． 故选D． 点评：此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．解分式方程一定注意要验根． [来#~源:%中国教育^出版*网] 8. （2015山东济宁，8，3分）解分式方程时，去分母后变形正确的为（ ） A．2+（x+2）=3（x－1） B．2－x+2=3（x－1） C．2－（x+2）=3 D． 2－（x+2）=3（x－1） 【答案】D 【解析】 试题分析： 根据分式方程的特点， 原方程化为： ，去分母时，两边同乘以x－1，得： . 故选D 考点：分式方程的去分母9. （2015?浙江衢州,第18题6分）先化简，再求值：，其中． 【答案】解：原式=， 当时，原式= 【考点】分式的化简求值． 【分析】将被除式因式分解，除法变乘法，约分化简，最后代求值即可. 10．2015?甘肃武威,第20题4分）先化简，再求值：÷（1﹣），其中x=0． 考点： 分式的化简求值．菁优网 分析： 先根据分式混合运算的法则把原式进行化简，再把x=0代入进行计算即可． 解答： 解：原式=÷（﹣） =? =， 当x=0