2015教师招聘考试《教育理论基础知识》精选习题.doc

2015教师招聘考试《教育理论基础知识》精选习题 1、合作学习也是一种教学策略。它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替( )。 　　A.教师的主导教学 　　B.独立完成作业 　　C.家庭作业 　　D.个别课堂练习 　　【答案】A。解析：合作学习是一种以学生为中心的教学策略。 　　2、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是( )。 　　A.课程内容 　　B.课程目标 　　C.课程结构 　　D.课程理念 　　【答案】B。解析：新课程标准的基本框架：前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录。其核心部分是课程目标。 　　3、思想品德形成的基础是( )。 　　A.道德认识 　　B.活动和交往 　　C.道德情感 　　D.道德意志 　　【答案】A。 　　4、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段( )。 　　A.以综合课程为主 　　B.以分科课程为主 　　C.分科课程与综合课程相结合 　　D.分科课程为主，综合课程补充 　　【答案】A 　　5、不属于我国中小学德育评价的是( )。 　　A.诊断性评价 　　B.形成性评价 　　C.总结性评价 　　D.非正式评定 　　【答案】D。解析：我国中小学德育评价包括诊断性评价、形成性评价、总结性评价。 　　6、德育方法很多，榜样法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是( )。 　　A.惩前毖后，治病救人 　　B.言者无罪，闻者足戒 　　C.有则改之.无则加勉 　　D.桃李不言，下自成蹊 　　【答案】D。解析：“惩前毖后，治病救人”的意思是对以前的错误一定要揭发，不讲情面，要以科学的态度来分析批判过去的坏东西，以便使后来的工作谨慎些，做得好些。“言者无罪，闻者足戒”的意思是指提意见的人只要是善意的，即使提的不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。“有则改之，无则加勉”的意思是对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不犯同样的错误。“桃李不言，下自成蹊”的意思是原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。 　　7、下列选项中，不属于《中华人民共和国教师法》中规范教师应履行的义务的选项是( )。 　　A.遵守宪法、法律和职业道德.为人师表 　　B.制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为 　　C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 　　D.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出建议和意见 　　【答案】D。解析：“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出建议和意见”是教师的权利，并非义务。 　　8、思想品德培养是从学生的( )出发的。 　　A.认识 　　B.情感 　　C.行动 　　D.实际 　　【答案】D。解析：德育过程是具有多种开端的，促使学生的知、情、意、行互动发展的过程，具体的开端，需要根据学生的实际情况而定。 　　9、一般说来，有利于解决问题的动机强度是( )。 　　A.强烈 　　B.较弱 　　C.微弱 　　D.中等 　　【答案】D。解析：心理学的研究表明，动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系，而是倒U型曲线关系。中等强度的动机最有利于任务的完成，即动机强度处于中等水平时，工作效率最高，最有利于问题的解决。 　　10、( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 　　A.教育方针 　　B.教育政策 　　C.教育目的 　　D.教育目标 　　【答案】C。 　　11、“时教必有正业，退息必有居学”体现的是( )教育思想。 　　A.课内与课外相结合 　　B.因材施教 　　C.教学相长 　　D.启发式教学 　　【答案】A。解析：“时教必有正业，退息必有居学”是指古代培养贵族子弟的太学教育，在规定的时间内一定有正式的课业，在休息的时候一定有课外作业。 　　12、下列属于意志行动的是( )。 　　A.吹口哨 　　B.背诵课文 　　C.摇头晃脑 　　D.膝跳反射 　　【答案】B。解析：意志是有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。受意志支配的行动叫意志行动，所以意志行动是有意识、有目的的行动，行动的目的通过克服困难和挫折才能达到。 　　13、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于( )。 　　A.前运算阶段 　　B.感知运动阶段 　　C.具体运算阶段 　　D.形式运算阶段 　　【答案】A 　　14、只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是( )。 　　A.意义学习 　　B.机械学习 　　C.发现学习 　　D.掌握学习 　　【答案】D 　　15、个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。 　　A.顺序性