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【高考复习方案】2016届高考政治一轮复习第十五单元思想方法与创新意识课时作业新人教版.doc

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【高考复习方案】2016届高考政治一轮复习第十五单元思想方法与创新意识课时作业新人教版

课时作业(四十) [第40课 寻觅社会的真谛]一、选择题与前一轮改革“摸着石头过河”相比,新一轮改革提出了“加强顶层设计”和“摸着石头过河”相结合的要求,这不仅是方式方法的转变,更是思路思维的转型。“加强顶层设计”的提出旨在强调 (  )社会意识是对社会存在的反映 社会意识具有相对独立性不同的社会意识源于不同的时代 社会意识有先年全国两会召开前的网络民意调查显示,全面深化改革方案如何“落子”、国家治理体系和治理能力现代化怎样推进、如何消除百姓“心肺之患”、如何守护“舌尖上的安全”等热点问题备受关注。这表明(  )矛盾普遍性与特殊性相互联结 价值判断与价值选择因人而异社会存在的变化引起社会意识的变化 社会意识是对社会存在的反映3.人生如船,梦想是帆,每个人都有一个只属于自己的梦,可每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。实现中华民族伟大复兴,是全体中华儿女的伟大梦想和共同愿望,也是中国近现代史的主题。今天大力宣传中国梦、强国梦,是因为先进的社会意识(  )是推动社会进步的动力  ②可以正确预见和引领社会发展的方向  ③与社会存在在变化发展上具有同步性  ④对社会发展起积极的推动作用②④ D.③④ 4.十八届三中全会的核心议题是深化改革,从历史唯物主义角度看,深化改革的依据是(  )生产关系、上层建筑分别要与生产力、经济基础的发展要求相适应  ②一切从实际出发,实事求是  ③社会基本矛盾的不断运动推动了社会的发展  事物是变化发展的,我们要坚持用发展的观点看问题 D.②④年6月4日,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,决定再取消和下放52项行政审批事项。至此,新一届政府取消和下放的行政审批事项已达468项,本届政府开门做的第一件大事,就是以转变政府职能为核心,大力推进行政管理体制改革。目的就是通过简政放权,把该放的权放开、放到位,把政府该管的事情管好。大力推进行政管理体制改革是因为(  )生产关系对生产力具有反作用上层建筑对经济基础具有反作用经济基础的性质决定上层建筑的性质生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素年9月25日,江苏省确定了简政放权、转变政府职能的路线图、时间表。简政放权的哲学依据有(  )生产力决定生产关系 ②生产关系一定要适合生产力状况 ③经济基础决定上层建筑 ④上层建筑一定要适合经济基础状况②③ C.①④ D.③④ 7. 根据历史唯物主义观点,下列图示不正确的是(  )生产力生产关系·经济基础B.社会历史发展 社会基本矛盾的解决实践社会实践社会基本矛盾运动社会历史发展社会主阶级斗争改革习近平总书记指出,在新的历史时期,要坚持不懈把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节,奋力把改革开放推向前进。改革(  )是社会主义制度的自我完善和发展 ②是社会主义现代化建设的中心任务 ③是推动阶级社会发展的直接动力 ④根A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9.2014年8月27日,习近平总书记在听取河南省兰考县党的群众路线教育实践活动情况汇报时指出,要坚持不懈开展作风教育,要坚持不懈严格党内政治生活,要坚持不懈强化宗旨意识。从历史唯物主义角度看,之所以要开展党的群众路线教育实践活动是基于(  )人民群众决定社会的各种思想观点和社会意识形态相信群众、依靠群众是社会历史发展的总趋势人民群众是实践的主体,是社会历史的创造者维护最广大人民的根本利益是马克思主义的活的灵魂年9月18日,国务院总理李克强在主持召开国务院常务会议时指出,对重要舆情和社会热点问题,要积极回应、解疑释惑,并注意把人民群众的期盼融入政府决策和工作之中。据此回答10~11题。“民生问题无小事”,党中央、国务院高度重视民生问题,把群众利益放在首位,其历史唯物主义依据是(  )人民群众是社会物质财富的创造者  ②人民群众是社会精神财富的创造者  ③人民群众是社会变革的决定力量  ④人民群众是一切对社会历史起推动作用的人们关注民生问题,体现了党的群众路线,其基本的内容是(  )人民群众是历史的创造者  ②一切为了群众  ③一切依靠群众  ④从群众中来,到群众中去某农牧区由于长期滥垦草原、超载放牧,不仅没有改变经济落后的面貌,反而导致自然环境的严重破坏,草原承载力急剧下降。践行科学发展观以来也保护了生态环境。该地农牧民种植沙柳资源林,发展沙柳加工业,改变落后面貌的事例表明(  )人民群众是物质生产的主力军,是社会存在和发展的基础 ②人民群众是物质财富的创造者,是推动物质生产发展的决定力量 ③人民群众具有无限的创造力,是创造物质财富和精神财富的源泉 ④人民群众是历史发展的动力,在经济社会发展中起主体的作用 C.②④ D.③④二、非选择题以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动启动以

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