安化中心小学2008-2009学年第一学期学校工作总结.doc

陇南市武都区安化中心小学2008--2009学年 第一学期工作总结 光阴荏苒转瞬即逝我们在叹息时光流逝之时回眸过往总结过去别有一番心绪这学期我们在忙碌而充实紧张而有收获中度过砺志、进取、奋进是我们永恒的主旋律也是敢为人先的主动力2008年季我校上级教育主管部门直接领导下在全体教师的努力下学校的各项工作沿着既定的目标不断开拓不断进取本学期围绕以质量求生存、以管理求规范、 以特色求发展的工作目标不断深化课程改革扎实推进素质教育坚持教学育人服务育人、管理育人进一步提高管理水平和教育质量为加强校园文化建设建和谐校园为办人民满意学校而不懈努力现本学期的 主要工作： 一、按世行项目要求，制定了切实可行的《学校发展计划》。 学校继续按世行贷款/英国赠款“西部地区基础教育发展”项目要求，在学校发展计划管理委员会的统筹安排和带领下，在“总结——反思——论证”的基础上，制定了新学年的《学校发展计划文本》，并把它作为学校一切的工作的指南，学校发展计划的实施，既提高了学生整体素质，又提升了学校办学水平。我校制定的《学校发展计划文本》，在2008年11份全省学校发展计划文本展评会上获得“全省学校发展计划文本成果推广一等奖”，受到了领导的好评。 二、德育工作 学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》重视德育工作坚持德育为首不断加强师德建设强化学生的养成教育培养具有良好习惯的学生我们重视对学生的养成教育少先队经常组织大型教育活动和主题中队会利用班队会、思想品德课、广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶学校管理工作学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展因此我们加大了学校创新管理力度大力倡导“以人为本”的管理理念1、加强学校内部管理全面提高管理水平。 在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制凡学校重大事情均要通过校委会讨论教师会通过确保了决策的准确性保证了学校管理的透明、公开2、加强领导班子建设增强中层主动服务意识使领导班子成为学校工作的坚强核心在领导班子建设中实行参与领导分工协作责任到谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务层老师服务老师为学生服务一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政团结协作作风踏实、办事公正有强烈责任感和事业心的集体。加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。 本学期学校制定了工作教师教学质量目标责任书、各项规章制度用制度约束人、管理人发挥了很好的作用收到了良好效果 1、加强常规管理,保证教学质量的圆满完成 (1)坚持巡堂检查制度：教学的校长及教务处坚持每天每节课巡堂检查，督促执行教学常规情况,发现、纠正违规行为，时解决问题. (2)随堂听课制度：组人员坚持到班级随堂听课，课后及时进行了评课,提出改进的意见通过深入课堂听课，促进了教师对教材理解、把握能力和课堂教学技能的提高。 (3)作业教案随时抽查制度：教务处对教师的教案及学生作业批改情况进行不定期的抽查，通过检查全体教师都达到了学校的要求，教案备写认真，作业批改细致。 （4）落实调研制度，本学期各级把关领导对本年级进行课堂教学质量调研、调研主要采用了“听、看、查、问”等形式，“听”即随堂听课；“看”即看备课活动，班级管理资料；“查”即查教师的备课情况，学生作业批改情况；“问”即问卷调查，包括问老师、问学生。调研后各级把关领导将调研情况书面反馈教务处，教务处对质量调研情况进行了分析、研究，及时与科任教师沟通、商量对策，为抓好教学质量做了指导，当好了参谋。对教育教学质量的提高收到了良好的效果。 通过健全和落实各项加强管理的制度，提高了老师们自觉执行教学常规的自觉性，没有发现严重的违反教学常规的现象，各项教育教学工作按计划和要求正常开展，并取得比良好的效果。 2、抓教研教改工作 安化学区全面贯彻党的教育方针，积极实施《基础教育课程改革纲要》，树立以人为本的观念，加强学校管理，制定了《学校发展计划》，严格按学校发展计划项目要求规范学校办学行为，保证了学校各项工作的顺利进行。 为进一步提高教学质量，学校本着科研兴校的思路，大兴教研之风，形成人人参与教研，人人投入教改的良好氛围，做到“教研活动与教学实践相结合，与学校的具体实际相结合，与培养学生全面发展相结合”。在备、讲、练、辅、评价等环节上进行研讨，各教研组保证每周进行一次教学研讨或课例分析活动，在教研活动中增强针对性、实用性，紧紧抓住教师教育教学法的症结，切实解决教师的困惑，在全体教师之间、教研组之间开展互教互动的校本培训，增强了教师研究意识，养成理论学习和实践反思的习惯。学校每学期进行一次“三优”（优秀教案、优质课、优秀论文）评选活动。省级刊物上发表论文1篇，市级刊物上发表《如何使学生的习作富有个性化》、《浅谈学困生的转化》等11篇教学论文，在甘肃省小学语文、数学优质课展