太原中心小学教代会调研报告.doc

太原中心小学教代会调研报告 开县临江镇太原中心小学 《学校教职工代表大会规定》学习贯彻情况的调研报告 党的“十八大”提出，“完善基层民主制度，进一步加强学校民主制度建设，推进学校民主制度建设，推进学校民主管理进程”，结合我校实际，进一步加强《学校教职工代表大会规定》的学习贯彻，对我校教职工代表大会制度的有益探索，健全完善相关制度，促进了学校和谐发展，现就具体情况报告如下： 一、 基本情况 我校自2003年健全教代会组织以来，至今已有10年了。2009年3月，我校教代会又进行了换届选举，产生了新一届教代会。本届教代会共有代表36人，占教师总数的43%，其中女职工代表8人，教代会审议并通过学校校长工作报告、工会工作报告、工会财经报告，同时还选举产生了教育督导组、经审组、职评组、年度考核组、校务公开组、校管委会、监委会等。他们各司其职，切实履行民主管理的各项职能。 二、 主要做法 1、 以《规定》加强对教代会工作的领导 教代会在学校党组织的领导下开展工作，行使职权，校长是建立健全教代会制度的责任人，学校能把教代会工作列入学校工作的重要议事日程，认真研究教代会制度建设的状况，积极解决存在的问题，并通过教代会保证党的各项教育路线、方针、政策在学校的贯彻落实。 2、 提高对《规定》重要性的认识 学校党政一班人通过学习《教育法》、《教师法》和《工会法》等法律法规，充分认识到《教职工代表大会规定》在保障职工行使民主权利，参与学校的监督，提高学校管理水平，促进教育改革和发展，构建和谐校园等方面发挥了重要作用。同时尊重和支持教代会行使民主管理和民主监督的职权，定期向教代会汇报工作，认真执行教代会决议，及时负责地处理好议案，自觉接受教代会监督。 3、 依《规定》建立健全和完善教代会制度 学校按照有关规定，进一步建立和完善教代会组织和各项制度，如《太原小学请假制度》、《太原小学校务公开制度》、《教育督导制度》等。 4、 规范学校教代会选举和大会工作程序 ①按规定，教代会正式代表名额原则上按学校当年在编人数的50%的比例产生，将名额分配到各选举小组（教研组），学校党政工代表名额投放到各选举小组，正式代表一线教师占60%以上，还注意了老、中、青和代表的广泛性（中心校、村校、女职工代表等）。 ②教代会在筹备召开前一个月，在调查、研究、明确指导思想的前提下，围绕教育教学的中心任务，解决的重大问题和普遍关心的热点、难点问题，确定大会议题。 ③教代会会议由大会主席团主持，要有三分之二以上的代表出席，对大会职权范围内的重大问题的决定必须过半数代表通过为有效。 5、 按《规定》全面有效的夯实教代会职权 学校能严格按照教代会的规定，全面夯实教代会审议建设，审议 通过，审议决定，评议监督各项职权。凡学校办学思想、发展规划、重大改革方案等，及评职晋级、绩效考核和重要的规章制度，必须由教代会讨论通过。由教代会每学年对校级领导和中层领导干部进行一次民主评议。 6、 充分发挥工会作为教代会工作机构的作用 学校工会在党组织的领导下，充分发挥教代会工作机构的作用。工会能着重支持学校校长行使管理职权，认真做好召开教代会的筹备工作。做好决议落实和收集、材料的整理、材料管理存档工作。 三、 存在的问题 1、从新的《学校教职工代表大会规定》的代表比例不尽合理。 2、工会经费落实不到位，仍制约着教代会的正常运转。 3、个别职工代表素质不高，缺乏责任感、使命感，加之缺乏培训，参政议政的民主管理知识和能力不是很高。 4、国家政策及相关规定与广大群众的愿望及物质要求不一致，导致部分教职工对学校工作的不理解，不支持，影响了学校工作的正常进行。 四、解决对策 在学校管理体制改革不断深化的新形势下，以《规定》作为工作重点。充分发挥教代会在学校建设中的民主管理。民主监督、民主决策的主渠道作用，为学校发展做出贡献，为此我们应该做好下面几项工作。 1、从科学发展观构建社会主义和谐校园的高度，继续组织教职工认 真学习《规定》，增强民主管理学校的重要意义。用“十八大”精神，依法治校。充分保障教代会在参与学校民主管理、民主监督中发挥的作用。 2、进一步认识《规定》及教代会制度在学校的重要作用，必须从民主治校的要求出发，认真审视学校教代会地位及在学校管理中的作用。 3、重视《规定》所要求，对教代会在闭会期间的民主管理，民主监督作用。 4、以《规定》的各项条款加强学校工会委员工作，工会是学校教代会的日常工作机构，承担着教代会具体组织协调工作。加强学校教代会管理必须重视加强工会工作，充分发挥工会密切