实验报告——镜画实验.doc

实验报告——镜画实验 实验报告——镜画实验 实验目的 1. 研究被试的技能迁移能力； 2. 研究被试技能迁移能力随练习次数的变化情况； 实验地点：杭州电子科技大学现代工业工程实验室（第九教学科研楼405-407室） 试验时间：2011年12月8日 实验仪器：镜画仪、集成试验平台 指导老师：蔡敏 实验人员 实验设计 1. 让被试拿着指示操作笔顺着图案轨迹移动，移动一周为一次实验，重复做五次实验； 2. 用一块遮挡板遮住被试视线，被试只能通过镜子看到上下颠倒的图案，然后让被试重复上面操作，连续实验五次。 变量控制 1. 实验仪器都是正常工作的，不存在差异； 2. 实验进行的外部条件（包括温度、亮度等）都是适宜的，假定保持不变； 3. 被试者情绪稳定，注意力集中； 4. 在实验进行前，已详细的了解实验操作过程，以排除了解程度对实验的影响。 实验过程 1. 将镜画部件和集成试验平台用电缆线连接。插入时须对准位置即插口的凹槽与插座的凸出部吻合，拧紧螺丝。 2. 接通电源，打开电源开关，选择“联机模式”。输入姓名、学号，按“确定”，再按“进入测验”。 3. 被试手捏笔从起始位进入轨道，计时器开始计时计次。 4. 被试完成壹周后进入终止位，显示所用时间或出错次数。 5. 五次实验结束后，按“打印数据”键，打印数据。 6. 记录结束按“复位”键，数字归零。为下次操作准备。 实验数据 直视时的实验数据 遮住视线时的实验数据 大图案移动一周所用时间随实验次数的变化折线图 移动一周所用时间 25.00020.00015.00010.0005.0000.000 1 2 3试验次数 小图案移动一周所用时间随实验次数的变化折线图 4 5 移动一周所用时间 121086420 1 2 3实验次数 4 5 大图案移动一周出错次数随实验次数的变化柱形图 出错次数 3实验次数 45 1 2 小图案移动一周出错次数随试验次数变化的柱形图 出错次数 1 2 3试验次数 4 5 实验分析 1. 观察前两幅折线图，发现遮住视线时移动一周所用时间明显多于直视时所用时间，这说明被试的技能迁移能力受外界环境的影响。 2. 观察前两幅折线图，发现随着试验次数的增加，无论是睁眼还是遮住视线，移动一周所用时间都在减小。这说明被试的技能迁移能力可以经过训练来提升。 3. 观察两幅柱形图，发现遮住视线时被试移动一周出错次数明显高于出错次数，而且排除偶然误差，被试出错次数随实验次数的增加而递减。这也间接的说明被试的技能迁移能力受外界环境的影响，被试的这种技能迁移能力是可以提高的。 4. 观察前面两幅图，发现线条在平稳的下降，这说明被试做实验时心态很平稳，也能排除被试心理因素对实验的影响。 实验结果 1. 被试的技能迁移能力受外界环境的影响。 2. 被试的技能迁移能力还有提升空间。 荐计算机上机实验内容及实验报告要求 荐构建学校德育管理与评价体系的实验报告 荐化学实验报告格式 荐大学物理实验课程设计实验报告 荐电路实验报告要求 1 / 1 1 / 1