平喘药实验报告.doc

平喘药实验报告 篇一：《实验实训指导书》(药理学) 实验一 药理学实验基本知识和技术 实验目的：1、掌握基本操作，锻炼动手、动脑能力； 2、更好地掌握药理学基本理论知识； 3、培养科学思维。 实验内容：一、药理实验的基本目的与要求 二、实验动物： 1、动物的选择； 2、动物的标记与捉拿、固定方法； 3、动物的取血方法（尾尖、眼眶静脉丛、摘眼球、断头）； 4、动物的给药方法（灌胃、腹腔、皮下、尾静脉）； 5、动物的麻醉方法； 6、动物的处死方法。 三、实验设计基本原则。 实验步骤： 一、药理学实验的基本目的与要求 药理学实验课在药理学教学中占有非常重要的地位。药理学实验课的目的在于通过实验验证药理学的基本理论，加深理解与掌握药理学的基本知识和规律；也是了解获得药理学知识的科学途径。同时，培养学生独立思考，独立工作，科学思维的能力；培养学生动手操作、分析问题和解决问题的能力；还应培养学生对科学工作的严肃的态度、严格的要求、严密的工作方法及实事求是的工作作风。 为了达到上述目的，要求做到下列事项： 1. 实验前：预习实验内容并复习相关理论知识； 2. 实验时： （1） 实验分小组进行，实验前分工明确，实验时密切配合； （2）确定实验仪器、药品、动物与实验指导相符时，将实验器材妥善安排，正确装置、保管； （3） 实验操作按步骤进行，仔细观察实验中出现的现象，实事求是地做好记录； （4）注意爱护动物、节约实验药品； （5）实验过程中保持 实验室肃静、清洁。 3. 实验后： ⑴ 各组同学将实验动物处死，实验台擦干净，将实验方盘送回准备室； ⑵ 值日生搞好实验室卫生，将死亡动物送至指定场所； ⑶ 整理实验结果，经分析思考作出结论，按要求写出实验报告，按时交给指导老师。 实验报告的书写 1. 题目 2. 目的 3. 原理 4. 材料：实验动物，器材，药品 5. 方法：用自己的语言简单扼要描述出来； 6. 结果：要求真实、清楚； 7. 讨论：将实验结果进行比较、分析；实验中有哪些不足之处；结果异常或失 败的原因； 8. 结论：将实验结果进行归纳总结，应带有提示性质。 二、实验动物 1、动物的选择： 药理学实验中常用的动物有青蛙、蟾蜍、小鼠、大鼠、豚鼠、家兔、猫、狗、猴等。动物对药物的反应具有种属差异性，可根据实验目的和要求选用不同的实验动物。例如： （1） 小白鼠：适用于需大量动物的实验，如某些药物的筛选，半数致死量的测定。也较适用于避孕药实验、抗炎镇痛药实验、中枢神经系统药实验、抗肿瘤药及抗衰老药实验等。 （2）大白鼠：比较适用于抗炎药物实验，血压测定、利胆、利尿药实验，也可用于进行亚急性和慢性毒性实验。 （3）豚鼠：因其对组胺敏感，并易于致敏，故常被选用于抗过敏药、平喘药和抗组胺药的实验。也常用于离体心脏、心房、肠管实验。又因它对结核敏感，常用于抗结核病药的实验。 （4）家兔：常用于观察研究脑电生理作用，药物对小肠的作用。由于家兔体温变化敏感，也常用于体温实验，用于热原检查。 （5）狗：狗是记录血压，呼吸最常用的大动物。还可利用狗做成胃瘘、肠瘘，以观察药物对胃肠蠕动和分泌的影响。在进行慢性毒性实验时，也常采用狗。 （6）猴 是接近于人类的高级动物。神经系统比较发达，常用于观察药物对行为的影响。猕猴的月经周期和人一样，是研究生殖课题的首选动物。另外，新药临床前毒性评价，也需要使用猴。 2、动物的标记与捉拿、固定方法 （1）动物的标记 狗、兔等较大的动物可用特制的铝质号码牌固定在颈部或耳上。大鼠、小鼠和家兔多用染色法，一般用1％的苦味酸溶液（黄色）或5％中性红溶液（红色）涂于动物体表不同部位的皮毛处，代表不同号码。编号原则是先左后右，自前到后。 （2）动物捉拿、固定方法 ①小白鼠 右手抓住其尾部放在鼠笼盖铁纱网上，用左手拇指及食指沿其背部向前抓起颈背部皮肤，并以左手的小指、无名指固定其尾部，便可将小鼠固定在手上。 ②大白鼠 用右手提起尾部，放在粗糙面上，左手的拇指和食指捉其头部，其余三指夹住背腹部即可固定。 ③ 豚鼠 豚鼠性情温和不咬人，用手握住躯干即可。 ④家兔 可用一手抓住家兔颈背部皮肤，将兔提起，另一手托其臀部，使兔呈坐位姿势。在进行仰位手术操作时，可用绳带将其四肢仰位捆绑在兔手术台上。头部用兔头固定夹固定。 3、动物的取血方法 （1）小鼠和大鼠 ①颈静脉或颈动脉取血：麻醉动物，背部固定，颈部去毛，碘酒消毒，切开皮肤，分离出动脉或静脉，将注射针平行刺入血管，慢慢回抽针栓即可取血。动脉取血时，亦可将远心端结扎，用动脉夹夹住近心端，在动脉中央剪一小口，插入聚乙烯管，然后放开动脉夹，血液可自动流出。兔和豚鼠也常用此方法