死亡报告培训资料.doc

死亡报告培训资料 篇一：2015年死因监测培训总结 2015年凉州医院死因监测培训总结 为提高我院的死因报告专业知识、死因监测及网络直报质量、《死亡医学证明书》报告内容，从而更好地做好公共卫生工作。响应上级要求，我院公共卫生科于5月12日对医务人员共219人进行了相关业务培训。现将培训情况总结如下： 一、强化组织，精心准备 针对全院医务人员专业多、层次多和在死因报告工作中担负的责任、培训的内容与重点各不相同的实际情况，在培训前我科强化了组织领导，精心准备了课件和培训资料，在选取资料的时候注意了理论政策和时效性，丰富了培训内容，为此次培训成功打下了夯实的基础。 开展医务人员培训是医务工作者学习和提高的有效途径。为了使我院死因报告管理上一个新台阶，因此培训是保障。 二、 培训工作开展情况 此次培训内容我们以《死亡医学证明书》填写手册为指导，死因监测网络直报工作为基础，并采取理论学习与实际演练相结合，形成了多渠道、多形式，立体式的培训格局，满足了医务人员的学习需要，确保了培训实效。 三、 培训工作取得的成效 此次培训的开展，得到了广大医务(来自:WWw.cssyq.Com 书业网:死亡报告培训资料)人员的欢迎和好评，有利于发展公共卫生工作，提高医疗服务质量。同时对《死亡医学证明书》的填写有了更深刻的认识。培训的实施取得了显著的成效，参训人员基本掌握了《死亡医学证明书》的填写与死因监测的基本知识，使《死亡医学证明书》的报告意识得到了提升。 凉州医院公共卫生科 二0一五年五月十三日 篇二：死因监测培训 死因监测培训 黄梅县疾控中心慢病科2014.05.28 内容 一、基本概念的了解 二、死因链的确立与死因编码 1、死亡原因的填写 要填好死亡原因，必须了解几个基本概念： 1)死亡原因 2)根本死亡原因 3)死因链分为疾病和损失/中毒两类 A、 死亡原因__定义：所有导致或促进死亡的疾病、病态情况或损伤以及造成任何这类损伤的事故或暴力的情况。(不包括症状、体征和临死方式,如心力衰竭或呼吸衰竭)。*死亡原因可能有一个或多个，当只有一个死亡原因被记录时，则选择该原因制表。当不止一个死亡原因被记录时，则应以根本死亡原因的定义为基础给予记录。 a、引起一系列直接导致死亡事件的那个疾病或损伤；或b、产生致命损伤的事故或暴力的情况。 *如果是疾病造成的死亡，那么最早的“引起一系列直接导致死亡事件的那个疾病”就是根本死因。 *如果是损伤造成的死亡，则“产生致命损伤的外部原因”就是根本死因。 Ｂ、死因链的确定： 1)疾病：疾病1→疾病2→疾病3?→死亡 *某人因30年前患慢性支气管炎，10年前引起肺气肿， 5年前引起肺心病并逐渐加重并最终导致死亡。 *本例的死因链确定为：慢支→肺气肿→肺心病→死亡, 最早的“引起一系列直接导致死亡事件的那个疾病”就是“慢性支气管炎”。 2)损伤/中毒：外部原因→临床表现→死亡 *某人因在道路上行走时意外被卡车撞倒引起颅骨骨折、颅内损伤并最终导致死亡。 *本例的死因链确定为：意外被撞→颅骨骨折→颅内损伤→死亡, 最早的“引起一系列直接导致死亡事件的那个损伤”就是“颅骨骨折”，而造成“颅骨骨折”的外部原因是 “在道路上行走时意外被卡车撞倒”。 Ｃ、死亡原因的报告格式 填写举例_(1) 疾病 调查记录：××× 男，3年前因脑出血导致偏瘫，本次因坠积性肺炎死亡。 Ⅰ (a) 坠积性肺炎 (J18.2) (b) 偏瘫 (G81.9)3年 (c) 脑出血 (I61.9) 3年 脑出血或是 脑梗塞时间超过一年，应考虑是脑出血或脑梗塞后遗症导致的直接死亡。本例最好追究下导致脑出血的原因。 填写举例_(2) 疾病 调查记录：××× 男，糖尿病20年，高血压12年，1天前因突发急性心梗死亡 。Ⅰ (a) 心肌梗死 (I21.9) 1天 (b) 高血压 (I10)12年 Ⅱ 糖尿病 (E14.9) 20年 本例急性心梗更倾向因高血压所引起，糖尿病作为促进因素放在第二部分。实际过程中，很多高血压患者突然死于家中，这就需要询问家属死者生前有何症状和体征，从而推断直接导致其死亡的原因。 ２、疾病ICD编码 填写举例_(3) 疾病 某患者，10年前患有肺结核A16，后发现患有矽肺 J65，5年前诊断肺心病，因急性肺炎、心力衰竭死亡. Ⅰ. (a)、肺炎(b)、肺心病 (c)、肺结核10年(d)、矽肺 Ⅱ.根本死亡原因：矽肺伴有肺结核 J65 心衰为症状，所以选肺炎为直接导致死亡的疾病。 填写举例_(4) 疾病 Ⅰ (a)肺炎(J18.9) 7天(b)肺转移癌(C78.0) 1年 (c)肠癌(C18.9) 2年 Ⅱ