《金融工程学》课程设置课程设计教学环节.PDF

《金融工程学》课程设置课程设计教学环节 《金融工程学》课程组积极相应教研室减少理论学时、增加实践教学环节的号召， 以培养学生业务技能为目的，设置课程设计教学环节，于 2006年开始实施，配有课 程设计教学大纲及指导书。 《金融工程学课程设计》教学大纲 （一）课程设计内容及其学时分配 （1）熟悉模拟结算的软件。 《金融工程学课程设计》 （2）对交易流程进行了解。 英文课名：Finance Engineering （3）对结算、交割过程全面掌握。 学 时：15周 （4）在模拟中能熟练进行各种金融衍 学 分：4学分 生品德结算。 先修或同修课程：《国际金融》、《投资银行 （5）对模拟过程进行客观的总结，写 学》、《投资学》 出自己的设计报告。 适用专业：金融学 时间为1周。 一、总论 （二）设计要求 （一）课程性质 每4学生为1组，每组学生要独立完成 实践课 课程设计。在每组学生中，每个学生都要积 （二）开课目的与任务 极参与设计，有自己的设计结果。 本课程设计的目的是使学生进一步消 三、教学文件 化和理解本课程的内容，培养学生利用理论 课程设计教材：《金融工程学课程设计 知识解决实际问题的能力，特别是可以使学 指导书》金融学教研室编写 长春工业大学 生熟练掌握有关银行票据的结算程序，以及 校内印刷 电脑软件的应用，同时提高计算机的操作水 四、课程设计成绩考核办法 平。 本次课程设计的考核方法以课程设计 （三）课程教学重点、难点、手段、方 报告和参加设计情况为考核依据。成绩按 法等有关说明 优、良、中、及格与不及格五等计。 课程设计的重点是资产定价，难点是交 易机理。学生应运用相关软件，进行必要的 模拟操作训练。通过设计，学生能够掌握我 国金融衍生品种的主要类型及交易特点， 为以后从事金融工作打下坚实的基础。 二、课程内容及其学时分配、教学要 求 1