一小学取消低年级数学课.PDF

2015.10.23/ 星期五 a19 编辑 许腾飞 排版 仇 晶晶 校 对 秦 关 / / / 国内 焦点 一小学取消低年级数学课 校长称“一二年级的数学知识点不多” 补充朗诵、书法等课程 专家 ：学校应听取家长意见 据 中国之 声《 新 闻 晚 高 峰 》 昨 验 小 学 却 取 消 了 一 二 年 级 部 分 程 并不 适合低 年级 的学生 。 然 而这 日报 道 ，数 学 课 一 直 是 我 国 低 年 班 级 数 学 课 ， 转 而 补 充 朗 诵 、 国 项 大胆 的改 革 引起 了不 少 争 议 ，有 级 小 学 生 的 “标 配 ”课 程 ，然 而 山 学 、书 法 等 。 人 质 疑 ，校 长擅 自修 改课 程 是 否 涉 东 聊 城 嘉 明 经 济 开 发 区 第 一 实 校 长 认 为 ，逻 辑 性 强 的数 学课 嫌 违规？ 改革 取消一二年级部分班级数学课 据聊城媒体报道 ，嘉明经济开 来学 习 。 ” 学 习分数 的方式 ， 把数学 与实 际 发 区第一实验小学 校 长 李 志猛 任 然而 ，如果让三年级七八岁的 生活结合起来 。 一二年级开设 了 校 长 20 余 年 ， 在 做 行 政 和 管理 孩子来学 习数学 ，因为他们生活 中 书法 、英语 、阅读 、国学等课 ，培养 工作 之 前 是数 学教 师 出身 。 李 志 已经有所接触 ，再经过老师的点拨 孩子 的多元兴趣 ， 提高传统文化 猛 称 ，之 所 以取 消 小 学 一二 年 级 和规范 ，加上数学化 的概念 ，这些 素质 。 目前 ，已有 24 个教学班取 的数 学 课 ，与低 龄 孩 子 的逻 辑 思 知识点就变得相对简单 。 消了数学科 目。 维 能 力有 关 系 。 “现 在 一二 年 级 2013 年李志猛在实验小学尝 李志猛介绍 ，今年 9 月第一批 的学 生 年 龄 都 在 六七 岁 ，逻 辑 思 试招收两个试点班 ，家长可 自主选 试点的两个班学生 已升入三年级 维 能 力较 差 。 而 且 一二 年级 的数 择孩子是否上数学课 。 学校 每周 学 习。 以前 10 节课的内容用 1 节 学 知 识 点 不 多 ， 例 如 20 以 内的 安排 一节课 ， 老师们带着孩子做 课全学完 。 下一步不仅取消数学 加减 法 等 ，学 生 大 多 靠死 记硬 背 游戏 ， 例如让孩子们用 玉米粒来 课 ，还要让学生“玩数学”。 规定 数学教育统筹考虑九年课程 内容 对于校长大胆改革 ，一些家长 求 ， 数学课程应致力于实现义务 （1 ～3 年级 ）、第 二 学 段 （4 ～6 年 网友 7 成不赞同取消数学课 认为取消数学科 目孩子有更多的 教育 阶段 的培养 目标 ， 要面 向全 级 ）、第三学段 （7 ～9 年级 ）。 在第 时间学 习书法 、增进 阅读 ，更有利 体学生 ， 适应学生个性发展 的需 一学段 ，学生要能够经历从 日常生 据央广调查 ， 有七成 网友 上的加减法 ， 更多的锻炼 的是 于孩子的全面发展 。 “学校总是对 要 ， 使得人人都能获得 良好 的数 活中抽象出数的过程 ，理解万以内 对取 消数学课 表 示不赞 同 ，认 逻辑思维 ~ 政策的制定者不能 孩子好 ，我支持学校的教育 。 ”也有 学教育 ， 不 同的人在数学上得到 数的意义 ， 掌握必要的运算技能 。