义务教育课程标准试验教科书六年级上册.ppt

请同学们为学校设计一条温馨的环保广告语。 拓展训练 我感叹 当天空不再是蓝色，小鸟不会飞翔。 当江河不再是清澈，鱼儿也离开家乡。 当空气不再是清新，花朵也失去芳香。 当冰山渐渐地融化，地球是一片汪洋。 当贪婪拼命的开采，没动物与你歌唱。 让我们一起热爱吧！让我们一起歌唱。 让我们一起呼唤， 地球你好吗？ 只有一个地球 地球的外貌、形状大小。 人们滥用地球上的有限资源。 目前人类无法移居到别的星球上。 号召：要保护地球，保护地球上的 生态环境。 考一考你： 《只有一个地球》这篇课文从（ ）、（ ）、（ ）这三方面说明只有一个地球的事实，最后号召人们要（ ）。 考一考你： 《只有一个地球》这篇课文从（地球的外貌形状）、（自然资源有限）、（目前人类无法移居到别的星球上去）这三方面说明只有一个地球的事实，最后号召人们要（保护地球，保护生态环境）。 地球妈妈 哭了！ 义务教育课程标准试验教科书 六年级上册 芒市芒海镇九年制学校 执教教师：尹月爽 谜语 不用发动日夜转，春夏秋冬自己变，每天能行八万里，满载人类千千万。 地球 义务教育课程标准试验教科书 六年级上册 水变黑了 变臭了 我们生活的地方变成了垃圾堆！ 工业排放的废气让 天空变成了灰色！ 树砍了 鸟无家可归！ 耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100万公顷。 人：每分钟有28人死于环境污染，每年约有1500万人死于环境污染。 污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为4500亿吨。 被洪水吞噬的房屋 干旱给人类带来的痛苦 被泥石流掩盖的铁路 鱼 遭 此 不 测 地球妈妈 哭了！ 地球妈妈 哭了！ 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！ ① 映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 这句话用了（ ）说明方法，把地球比作（ ）、（ ），说明了（ ）。 打比方 母亲 摇篮 地球的可爱 ②但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。 “渺小”的意思是（ ），从句子中体会到地球的（ ），这段话分别用了（ ）、（ ）和（ ）的说明方法。 微小 小 作比较 列数字 打比方 ③地球是无私的，他向人类慷慨地提供矿产资源、水资源、森林资源、生物资源和大气资源。 矿产资源 水资源 生物资源 大气资源 可再生资源 不可再生资源 人类所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。 “本来”的意思是（ ）。 请举例说明：（ ）本来（ ），现在（ ）。 原来、应该 矿产资源 水资源 森林资源 生物资源 大气资源 ①不加节制地开采，加速地球上矿产资源的枯竭。 导致地球容易破碎 ②人们随意毁坏自然资源， 不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。 在火星或月球上建造移民基地。 这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？ 我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 我们郑重宣誓！ 我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创环保小卫士！ ——宣誓人： 行