全日制攻读动力工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案.PDF

085206 动力工程（Power Engineering ） 全日制攻读动力工程领域工程硕士专业学位 研究生培养方案 培养单位： 动力与机械学院(208) 一、培养目标 培养掌握动力工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能 力，能够独立承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次、应用型专门人才。具体 要求为： 1.拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神， 具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 2.掌握本领域的基础理论、先进技术方法和手段，在领域的某一方向具有独立从事工程设计、 工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。 3.掌握一门外国语。 二、领域简介 本领域涵盖热能工程、水能动力工程与自动化、流体机械及工程、动力机械及工程、电厂化 学及水质工程，主要研究方向为： 1．动力设备与系统的运行技术。包括动力工程的优化设计与安全经济运行及优化调度等。 2 ．先进能源技术。包括高效能源转换技术、常规能源的清洁利用技术、风力发电技术、垃 圾气化与焚烧技术、生物质利用及发电技术、太阳能利用及发电技术、先进核能发电技术等。 3 ．燃烧理论与技术。包括燃烧基本理论，新型燃烧装置、新型燃烧方式及燃烧的安全性、 经济性、环保性等。 4 ．旋转机械状态监测与故障诊断技术。包括汽轮机故障诊断与寿命管理，水轮发电机组振 动监测分析，流体机械的状态监测与故障诊断，自动测试技术等。 5 ．热力系统分析与模拟。包括热力系统的监测与能损分析、SIS 系统及其在电力系统的应用 等。 6 ．大型动力设备与系统的深度节能理论与新技术。包括动力系统的节能理论、节能条件分 析，新型节能装置与系统的设计与优化等。 7 ．喷射技术。包括喷射理论与技术，新型射流泵的特性分析与优化设计等。 8 ．流体过渡过程与数字模拟技术。包括流体机械系统流体过渡过程及流体输送，流体机械 内部流动数值模拟，瞬变流理论与水电站过渡过程分析等。 9 ．发电厂控制技术。包括智能控制与仿真技术，热工自动化技术，水电站计算机控制系统， 水轮机调速器，微机励磁系统等。 10．水处理与节水技术。包括高纯水制备新技术，循环冷却水处理技术，废水再生与回用技 术，工业节水技术，水处理技术集成与系统工艺优化等。 11．腐蚀控制技术。包括动力设备腐蚀控制技术，火电机组的水化学工况，核电站水化学等。 12．电力化学监测与控制技术。包括电力化学分析与检测技术，水质监测与故障诊断技术， 水处理系统自动化，水汽理化过程自动调节控制技术等。 三、招生对象与学习年限 采用全日制学习方式，学习年限一般为 2 年。 四、培养方式 采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。 课程设置体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践 类课程。实践教学是全日制专业学位硕士研究生培养中的重要环节，鼓励专业学位硕士研究生到 企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。专业学位硕士研究生在学期间，必须保证 不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于 1 年。 五、课程设置 攻读本领域的专业学位硕士研究生，应获得总学分不少于 34 学分： 1．学位课程不低于26 学分，其中公共课不低于 10 学分，专业必修课不低于 10 学分，专业 实践 6 学分； 2 ．选修课程不低于 8 学分；其中行业发展前沿讲座为必选课程，该课程要求研究生参加讲 座 4 次以上并撰写学习报告，由导师评定学习成绩。 另外，须完成开题报告、论文中期报告两个必修环节。具体课程设置详见附表。 六、实践环节 在学期间必须保证不少于半年的专业实践，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。可在 学院已建立的联合培养基地进行实践，也可以结合工程项目到用户单位实践。根据工程项目的要 求，需要在本校实践的研究生，需由导师提出书面申请，学院审核批准，并报研究生院审查备案。 研究生须在第 1 学期期末确定论文导师，在导师指导下制定并提交实践计划；专业实践一般 应安排在第 2 、3 学期期间，并按预先计划的方案逐步完成；每个专业实践环节完成后，研究生 须做自我鉴定，并由指导该环节的指导人（可以是校内外导师、也可以是实践部门的专家）作出 评定；专