苏教版 八年级 下 第12课 面对诱惑 学会说“不” 正确认识从众心理与好奇心课件.pptVIP

A———————————— B—————————— C—————— X—————————— 心理学家曾做过一个实验，把一组人请到实验室里做研究，在黑板上画了A、B、C三条线，然后又在旁边画了一条X线，非常明显的是X线跟B线是一样长的，经过他的设计，这一组人有十个被测试的人，只有一个是事先什么事都不知道，剩下的九个全是他的实验助理，这时候测验就开始了。  实施测验的这个人说，好，请你们回答一个非常简单的问题，你们看看这三条线中哪条跟X线一样长？ 其实，只要稍微有点智商的人都会很清楚地看出B线和X线是一样长的。但这个问题一问出，那九个人异口同声地说，是A，可A明显比X长一大截，但所有人都说A，这时被测试的人就一楞，怎么回事儿啊？他就不说话了。这时实施测验的人又说，怎么好象有人没说话呀，我得再问一遍，这条X线跟这三条线中哪条是一样长啊？这个被测试者刚想回答，那九个人又说，A。这个被测试者特别地茫然，不知所措。他说怎么回事儿，难道我错了？ 又过了几分钟，实施试验的人又说，好像还是有人没有回答，我们这个测验是要求所有人都回答，那么，下面请所有人告诉我到底这三条线哪条线跟X一样长？这时那些人同时说，A。没错！没错！你看这不是清清楚楚的，我们就觉得X与A是一样长的。后来实施测验的人问这个不说话的被测试者：小伙子，你到底觉得那两条线一样长啊？这个人想了想，于是特别坚定地说，我看出来了，就是A，就是A和X一样长。 结果测试了100个人，里头有38%的人会回答A跟X一样长。这是一个有名的心理学测验，叫从众测验。事实是，最后经过考虑，三分之一的人会屈从于群众的压力，而选择错误的答案。 从众心理人人都有，它是指个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致心理现象。 在我们生活中存在的“随大流”、“跟风跑”现象。有人认为从众是一个贬义词，一种坏习惯，事实是不是如此呢？此外好奇心又是怎么一回事呢？它对我们有什么影响呢？ 情境再现：《生活的点滴》 情景1：晨读课上书声琅琅，平时不怎么喜欢读英语的田田受到感染，不由自主地跟着念了起来。 情景2：小强发现自己做出的数学题与其他许多同学的答案不一致，不假思索地把自己的答案改了，结果却错了。 情景3：转学到七年级（1）班的芳芳，看到同学都有整理错题的习惯，也学了起来。 情景4：班里许多同学过生日大摆宴席，似已成风，后天就是张力的生日了，他心想：别人都这样过生日，我也不能例外，但是囊中羞涩------ 情景5：物理学家福尔顿因受从众心理影响，没有向科技界公布自己的测量结果，失去了原本应得的荣誉（文本P15）。 ◆联系上述情景，谈谈从众心理对我们学习、生活的影响。 在现实生活中，从众心理影响着我们的判断和发展。 对待从众心理我们不能全盘否定，要辩证地看待： 其消极的一面是抑制个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见； 但也有积极的一面，即有助于学习他人的智慧经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信等缺点。 有这样一则寓言故事：某石油富翁来到天堂，发现里面的座位被其他的石油富翁们沾满了，里面没有了空余的座位，聪明的富翁顿生一计，大声喧哗道：地狱里发现了大量的石油储量，于是其他的富翁一哄而散，朝地狱的大门奔去，天堂霎时空空如也，只留下了该富翁。此时天使拍拍富翁肩膀，微笑说道，你是最聪明的人，现在所有的座位都是你的，你甚至躺着。些许时间，富翁不安起来，因为去地狱的其他富翁到现在一个也没有回来，莫非地狱真的有石油。富翁头也不回地朝地狱奔去。 这是个寓言，可以当笑话来娱乐，而似乎又在嘲笑我们太多的一些缺点 。 心灵透视：《逸飞的心态》 九年级学生逸飞在周记中写道：“人家在看、在谈，我不看、不谈，显得太傻冒。太老士；人家在买、在玩，我不买，不玩，显得太寒酸，太落伍了。同学们一起看，一起聊，我不关心，不加入，会跟不上时代；同学们在一起，大家说去买，说一起去玩，我不去，也显得太不合群了，所以…… ◆联系逸飞的周记，结合具体事例谈谈我们如何“成为我自己”？ 好奇心 好奇心是指与惊奇情绪相联系的，由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索的心理状态 当人们仰望高远的天空，看着那满天的星斗，那圆圆的月亮，产生了玄妙的幻想：天上到底是什么？星星是不是也和我们居住的地球一样？月亮上是不是真有广寒宫？嫦娥和玉兔生活得怎样？于是，便有人以毕生的精力和十倍的努力去研究，终于可以在月球上迈开步子，在太空中建立“家乡”。这些都是好奇心。 当人们面对0—9这十个数字组成的世界是如此纷繁复杂——绚丽多彩时，便有人