出校园的别样境界.PDF

主编：齐林泉 编辑：李萍 实习生：顾逸筠 设计：王萌萌 2016年3月9日 星期三 ·视野 电话：010邮箱：xiaozhangcn@163.com 07 办学亮点 名校长专栏 学校生态改良与优化② “邀约”出校园的别样境界 让孩子天天盼着来上学 杨毅静 闫学 一所好学校的标准是什么？也许我 们可以站在不同的评价维度去加以考量， 然后得出一系列相关数据，最后通过周密 十多年的课改实践，给教师的 的计算与分析得出结论。但在我心里有 教学方式提出了新的要求。但日常 一个非常素朴的标准，那就是：孩子们是 巡课与管理中发觉：过于模式化的 不是喜欢这所学校？他们是不是天天盼 课堂，疏离了师生情感；教师占据 着来上学？如果一所学校能够让孩子天 讲台的时间依旧较长，抑制了学生 天盼着来，甚至生病了也吵着闹着要来， 的主动参与和积极互动，因而弱化 我觉得这样的学校哪怕依然存在着很多 了能力培养；过多预设的课堂，没 问题，也大抵不会差到哪里去。否则，哪 有了灵动生成……诸如此类的问 怕有再漂亮的硬件设施，再先进的教育理 闫学 特级教师， 题，“引”着我们进一步去深究：有 念，假如孩子厌恶学校，害怕来上学，甚至 浙江省杭州市建新小 没有更好的方法，帮助我们的教育 找借口哭着喊着不肯来，这样的学校就一 学、杭州市新华实验小 走